【題目】家鴿與桃樹(shù)相比較,桃樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化,到b點(diǎn)時(shí),肺泡內(nèi),呼吸道,外界氣壓的關(guān)系是( )
A.肺泡內(nèi)=呼吸道>外界
B.肺泡內(nèi)=呼吸道<外界
C.肺泡內(nèi)<呼吸道<外界
D.肺泡內(nèi)>呼吸道>外界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫暖、潮濕的地區(qū),生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是
A. 植物 B. 陽(yáng)光 C. 土壤和空氣 D. 溫度和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血管內(nèi)流動(dòng)的血液屬于
A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。
(2)植物的生長(zhǎng)需要的物質(zhì)有_____、_____和_____等。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,植物體是一個(gè)_____的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的 說(shuō)法正確的是( 。
A. 生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
B. 原始生命起源于原始大氣
C. 長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢是經(jīng)常使用的結(jié)果
D. 自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化的根本原因是生物生存環(huán)境的改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是
A.羊的黑毛和短腿 B.小剛的A型血和小強(qiáng)的B型血
C.番煎的紅色果皮和黃色果皮 D.小麥的尚桿和矮桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中②和③合稱為 ;能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(2)桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[ ] .食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺(jué)甘甜可口,桃樹(shù)合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 .
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為 ,大豆種子的子葉應(yīng)為 片.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究光合作用實(shí)驗(yàn)的部分流程圖,某興趣小組據(jù)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)拓展;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)上述流程圖,該實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題是:______________________ ?
(2)該實(shí)驗(yàn)中,暗處理葉片的目的是_______________,用來(lái)驗(yàn)證葉片在光下產(chǎn)生淀粉的方法是________________________。
(3)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,其原理是葉綠素能溶解于_____________,便于染色觀察。
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