18．血紅蛋白在氧含量低的地方容易與氧分離，此時由于血液中含氧量低，顏色暗紅，所以此時的血液叫做靜脈血．

分析 血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的運(yùn)輸氧的功能．動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動的血管來劃分的，如肺動脈里流動的血液是靜脈血，肺靜脈里流動的血液是動脈血．

解答 解：紅細(xì)胞富含血紅蛋白----一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．在人體內(nèi)，血紅蛋白在氧含量低的地方容易與氧分離，此時由于血液中含氧量降低，顏色暗紅，所以此時的血液叫做靜脈血．
故答案為：分離；低；靜脈

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉血紅蛋白的特性和靜脈血的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（ 1 ）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[2]卵黃和[4]卵白，
（ 2 ）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[5]氣室．
（ 3 ）鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[1]胚盤，
（ 4 ）鳥卵中卵細(xì)胞由[3]卵黃膜、[2]卵黃和[1]胚盤組成．
（ 5 ）判斷該鳥卵是否受精的依據(jù)是胚盤顏色深些和大些．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)村的沼氣池中，利用一些微生物發(fā)酵可以產(chǎn)生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（　　）
A．甲烷菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．尿素是在甲處形成
B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．血液中的尿素等代謝廢物可在乙處過濾并形成尿液
D．尿液中的大部分水分匯于丁處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類，他們將雪松、蘇鐵、水杉、圓柏歸為一類，而將香樟、桂花、紫薇、玉蘭歸為另一類，請問他們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的？（　�。�
A．按照植物的經(jīng)濟(jì)價值B．按照植物的觀賞價值
C．按照植物的生活環(huán)境D．按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一但人進(jìn)入較暗的環(huán)境時，感覺眼前一片漆黑，但稍停片刻，就可以看到周圍的物體．上述過程中，人體發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．非條件反射，瞳孔放大B．非條件反射，瞳孔縮小
C．條件反射，瞳孔放大D．條件反射，瞳孔縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是（　�。�
A．生物個體間有強(qiáng)有弱
B．生物賴以生存的食物和空間等有限
C．生物同時存在遺傳和變異
D．有些變異是有利的，有些變異是不利的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析錯誤的是（　�。�
A．圖中共有3條食物鏈
B．牛和田鼠之間是捕食關(guān)系
C．貓增多會增加土蜂的數(shù)量
D．圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是（　　）
A．將綠葉中的有機(jī)物清除干凈B．使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走
C．以免留有葉綠素、水和二氧化碳D．為了使實(shí)驗(yàn)的效果更明顯

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同步練習(xí)冊答案