下面古詩中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的生長(zhǎng)發(fā)育.解答時(shí)可以從芽的發(fā)育、生物與環(huán)境方面來切入.
解答:解:芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體.葉芽的結(jié)構(gòu):芽 軸:中央軸,芽的各部分均著生其上,是未發(fā)育的莖. 生長(zhǎng)錐:中央頂端的分生組織. 葉原基:生長(zhǎng)錐周圍的一些小突起,是葉的原始體. 幼 葉:生長(zhǎng)錐周圍的大型突起,將來形成葉. 腋芽原基:生長(zhǎng)在幼葉腋內(nèi)的突起,將來形成腋芽.因此紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某些現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

下面古詩中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是

A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下面古詩中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是

A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦      B.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝

C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天  D. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面古詩中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
B.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬

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科目:初中生物 來源:《6.20.1 植物的生殖》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下面古詩中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
B.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬

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同步練習(xí)冊(cè)答案