(2012?泰安)若用如圖表示植物細胞的兩項生理活動,則圖中①②分別表示的是( 。
分析:此題一是考查識圖作答的能力;二是考查對細胞分裂、細胞分化的理解.細胞分裂的過程是細胞數(shù)目增多,細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織.
解答:解:細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后,在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁.在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織.動物和人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織;植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織.據(jù)上所述,圖中①表示的是細胞數(shù)目增多屬于細胞分裂;②表示的是細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化,細胞數(shù)目不變,屬于細胞分化.
故選B.
點評:做好該題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生動(人體)、植物不同的四大組織.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查.其結(jié)果統(tǒng)計如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
組別 父母性狀 調(diào)查的家庭數(shù)目 子女的性狀
父親 母親 有耳垂 無耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
2 無耳垂 無耳垂 56 0 61
3 有耳垂 無耳垂 77 57 26(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀.這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
變異
變異

(2)父母控制耳垂性狀的基因是以
生殖細胞
生殖細胞
為“橋梁”傳遞給后代的.
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是
顯性
顯性
基因.
(4)若讓第2組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是
0
0

(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是
Dd
Dd
、
dd
dd
;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是
1/2(或50%)
1/2(或50%)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有
B、D、E
B、D、E
(用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是
C、D、E
C、D、E
(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用
氣管
氣管
呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助
皮膚
皮膚
輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(3)從 運動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點
大、薄、輕
大、薄、輕
(至少答兩點).

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