12．在進行科學(xué)探究時，獲得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，下列應(yīng)對措施正確的是（　�。�
A．設(shè)置對照組，并取它們的平均值B．設(shè)置對照組，并取它們的最大值
C．設(shè)置重復(fù)組，并取它們的平均值D．設(shè)置重復(fù)組，并取它們的最大值

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

解答 解：在科學(xué)實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計算平均值．為了提高實驗的準確性，應(yīng)考慮實驗材料達一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．
故選：C．

點評 實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組也是為了避免偶然性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一個由林木、植物昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，一段時間內(nèi)，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用下圖中的哪條曲線來表示（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是（　�。�
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　　）
A．蛇、蚯蚓B．河蚌、鯽魚C．鯨魚、烏龜D．青蛙、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蚯蚓在粗糙的紙板上可以較快地爬行，而在光滑的玻璃杯上爬行得很慢，其原因是（　�。�
A．蚯蚓要借助剛毛運動B．玻璃板摩擦小
C．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．近幾年，許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種，提高了經(jīng)濟效益．利用嫁接技術(shù)繁殖后代的特點是（　�。�
A．增加后代的抗干旱能力B．后代具有更強的生活力
C．后代保持親本優(yōu)良性狀D．后代每年可提前開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不是動物運動的意義的是（　　）
A．有利于進化
B．有利于主動出擊獲取食物
C．有利于逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所
D．有利于完成求偶和交配

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）魚的口和鰓蓋交替張合，進入鰓的水分中富含氧氣，流出鰓的水分中二氧化碳含量相對增多．
（2）活魚鰓的顏色是鮮紅色的．[1]鰓絲既多又細，有利于進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的（　　）
A．取食行為、繁殖行為B．攻擊行為、取食行為
C．遷徙行為、繁殖行為D．取食行為、防御行為

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同步練習(xí)冊答案