下列四項(xiàng)中相關(guān)變量的曲線走勢(shì)與如圖曲線不相符的是（　�。�
A．酵母菌CO2產(chǎn)生量與環(huán)境中O2濃度的關(guān)系
B．種子萌發(fā)時(shí)的干重與其萌發(fā)天數(shù)的關(guān)系
C．害蟲種群密度與某農(nóng)藥殺蟲劑使用次數(shù)的關(guān)系
D．淀粉酶的活性與溫度的關(guān)系

A、隨著O2濃度的增加，酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度從0增加直到飽和，無氧呼吸強(qiáng)度降低到0，它們二者產(chǎn)生CO2的和就成先減少到最低點(diǎn)，后增大的趨勢(shì)變化，不符合題意．
B、種子萌發(fā)時(shí)，不斷消耗有機(jī)物，可消耗的是胚乳和子葉的養(yǎng)分．隨著天數(shù)的增加，干重由于光合作用又開始增加．不符合題意．C、用農(nóng)藥殺害蟲，短時(shí)間害蟲減少，以后由于天敵的死亡，害蟲又會(huì)增加，不符合題意．
D、溫度能夠影響唾液淀粉酶的活性，高溫使唾液淀粉酶喪失活性；一般來講，每種酶的酶活性有最適溫度，在此溫度下，其活性最高，偏離此最適溫度時(shí)，溫度越低，或者溫度越高，其活性越�。遥瑴囟冗^高會(huì)導(dǎo)致酶失活以及變性．符合題意故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與蛋白質(zhì)的消化和吸收關(guān)系最密切的消化液與器官是（　�。�
①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④腸液 ⑤胰液 ⑥小腸 ⑦大腸．
A．②④⑤⑦B．①②③⑦C．②③④⑥D．②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

都能消化蛋白質(zhì)的一組消化液是（　�。�
A．胃液、胰液、腸液B．膽汁、胃液、胰液
C．唾液、胃液、胰液D．胃液、唾液、膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖回答問題（括號(hào)內(nèi)填寫序號(hào)）
（1）、消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的______因?yàn)樗锩嬗衉_____分泌的______、______分泌的______，以及其自身腺體分泌的______等三種消化液．
（2）、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)______；吸收少量水和無機(jī)鹽、部分維生素的是______；幾乎沒有吸收功能的消化管是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

饑餓導(dǎo)致虛弱時(shí)，最快的恢復(fù)體能的食物是（　　）
A．雞蛋B．豬肉C．面包D．糖水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化管的哪個(gè)部位吸收能力最強(qiáng)（　　）
A．小腸B．胃C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员４媸称�。下列關(guān)于食品保存的敘述正確的是
A．冷藏可以殺滅食品中的微生物B．超過保質(zhì)期的食品仍然可以食用
C．食品保存不會(huì)帶來食品安全風(fēng)險(xiǎn)D．可以添加適量的防腐劑來保存肉類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，主要原因是
A．空氣中沒有細(xì)菌和真菌
B．細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有益的，不會(huì)使肉腐爛
C．腌肉含鹽濃度高，抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖
D．腌肉不含有機(jī)物，不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

浪費(fèi)食物可恥,“光盤”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注。下列生活中常見的行為或做法，合理的是
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒有菌種時(shí)可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶
A．①③④B．②③⑤C．①③⑤D．②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案