【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
B.PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
C.減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D.PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
【答案】B
【解析】
(1)PM2.5,指粒徑小于等于2.5微米的可入肺顆粒物,是造成霧霾天氣的“元兇”,它主要源于燃燒后的物質(zhì),如燃煤、工業(yè)廢氣和汽車尾氣等,通常含有重金屬等有毒物質(zhì)。
(2)霧霾產(chǎn)生的原因主要有以下幾個(gè)方面:大氣空氣氣壓低,空氣不流通;地面灰塵大、空氣濕度低;汽車尾氣等污染物的排放;工廠制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等等。
A.人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量,A錯(cuò)誤。
B.霧霾對(duì)身體的各個(gè)器官都有危害,主要危害還是對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害,因?yàn)殪F霾是指空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì),因?yàn)槭艿綒鈮旱葰夂驐l件的影響,城市中空氣污染物不易擴(kuò)散,加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物質(zhì)的毒性,這些有害物一旦被人體吸入,就會(huì)刺激并破壞呼吸道黏膜,破壞呼吸道黏膜防御能力,對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成損傷,B正確。
C.減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是對(duì)主要污染源進(jìn)行控制,包括對(duì)揚(yáng)塵污染控制、機(jī)動(dòng)車尾氣污染控制、燃煤污染控制、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控等,C錯(cuò)誤。
D.PM2.5是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)由外界進(jìn)入肺泡的,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述正確的是( )
A.青蛙被稱為兩棲動(dòng)物是因?yàn)榍嗤芗饶苌钤谒杏帜苌钤陉懙厣?/span>
B.兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育之分
C.青蛙發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)期是蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.雌雄蛙抱對(duì)后會(huì)分別在水中產(chǎn)下卵細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為的結(jié)果相同( )。
A.母雞孵蛋B.蝙蝠捕捉蚊子
C.鯉魚產(chǎn)卵D.海豚戲水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中,包含生命現(xiàn)象的是( )
A.春江潮水連海平,海上明月共潮聲B.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回
C.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于鳥的氣囊的敘述,不正確的是( )
A.氣囊與肺相通
B.氣囊主要分布在內(nèi)臟器官之間
C.在氣囊與毛細(xì)血管之間能夠進(jìn)行氣體交換
D.由于氣囊的作用,不管是吸氣還是呼氣,都有富含氧氣的空氣經(jīng)過(guò)肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自古以來(lái)人類對(duì)于生命起源的探索從未停止。法國(guó)的一位導(dǎo)演雅克·馬拉特還曾經(jīng)拍攝過(guò)《人類的進(jìn)化》這部電影作品。達(dá)爾文在《物種起源》中也對(duì)生物進(jìn)化進(jìn)行了解釋。以下關(guān)于人類起源和生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( )
A.人類的祖先是森林古猿B.人類的進(jìn)化是短期內(nèi)完成的
C.人類和現(xiàn)代類人猿沒有共同的祖先D.人類的形成與其他生物沒有關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防控新冠肺炎的傳播,我們出門時(shí)要佩戴口罩,這種措施主要屬于( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)踐當(dāng)中,可以用帶芽眼的馬鈴薯塊繁殖馬鈴薯。下列生殖方式與此不相同的是( )
A.椒草的葉發(fā)出芽和根,長(zhǎng)成新植株
B.富貴竹的枝條扦插長(zhǎng)成新植株
C.通過(guò)組織培養(yǎng)培育花卉
D.白菜開花結(jié)果
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