16．蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)空心，是因?yàn)槠鋬?nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了．

分析 植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．

解答 解：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了所以就空心了．
故答案為：呼吸作用

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．是基礎(chǔ)題．考生要認(rèn)真體會(huì)和理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．消滅蝗蟲(chóng)時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)可以吸收水中的空氣B．蝗蟲(chóng)可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸
C．蝗蟲(chóng)可以幾小時(shí)不呼吸D．蝗蟲(chóng)可以通過(guò)腹部的氣門(mén)進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列操作正確的是（　　）
A．左手握住鏡臂，右手托鏡座B．鏡銅下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡
C．外界光線暗時(shí)用平面鏡反光D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（　�。�
A．子房B．胚珠C．花藥D．花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為顯微鏡下觀察到葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在葉片的結(jié)構(gòu)中，能進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的部分主要是2、4（填序號(hào)），原因是這些細(xì)胞中含有大量的葉綠體，也正是由于這一原因，葉片才會(huì)呈現(xiàn)出現(xiàn)鮮艷的綠色．
（2）[6]氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”．
（3）1、5（填序號(hào)）屬于保護(hù)組織，2、4應(yīng)屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體細(xì)胞的染色體與人的性別有關(guān)，人的性別決定發(fā)生于圖中的過(guò)程（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）肺循環(huán)的途徑是④→A→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→B→①（用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示）
（2）①和②之間的瓣膜是房室瓣，它控制血液只能是由①流向②（填數(shù)字）．
（3）二氧化碳最多的血管是[A]肺動(dòng)脈．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是D（填字母）．如果一個(gè)人總是吃精面，那么他容易患腳氣 �。�
（4）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進(jìn)行血液透析，排出的主要是血液中的尿素成分．
（5）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值．結(jié)果如表所示
①②③④
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是①、③．
通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各種生物中，結(jié)構(gòu)與其它三種區(qū)別最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．艾滋病病毒主要通過(guò)性傳播、血液和母嬰等途徑傳播；保持良好的生活方式是降低癌癥發(fā)病率的主要措施．

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同步練習(xí)冊(cè)答案