13．失血過多需要及時(shí)輸血．下列說法不正確的是（　�。�
A．18-55歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)
B．一次獻(xiàn)血200-300mL不影響健康
C．大量輸血應(yīng)輸同型血
D．O型血的人能輸入任何血型的血

分析 輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．

解答 解：A、我國鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血，年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血．故A正確．
B、對于一個(gè)健康的成年人來說，每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的，少量失血會(huì)刺激人體的造血功能，因此獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能，B正確．
C、大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．故C正確；
D、O型血的人可以輸入O型血，故D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，尤其是輸血的原則，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，也不一定發(fā)生凝集反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請你分析下面的資料，然后回答后面的問題：
資料一：據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》（1988）報(bào)道，我國1988年，廢水排放量達(dá)到395億噸，二氧化硫的排放量為2090噸，工業(yè)固體廢物排放量為7034噸，酸雨面積為30%，我國不少河流和湖泊由于遭到工業(yè)廢水和生活污水的污染而導(dǎo)致水生動(dòng)物大量減少或者消失．
資料二：在我國的某海岸，對某些品種的魚適時(shí)、適量地捕撈成魚．
（1）在資料一中，水生動(dòng)物大量減少或者喪失的原因是什么？人為向河流、湖泊中排放工業(yè)廢水和生活污水，破壞了水生動(dòng)物的生活環(huán)境，導(dǎo)致這些動(dòng)物大量死亡．
（2）如果要保護(hù)資料一中的水生動(dòng)物，可以采取哪些措施？禁止向河流、湖泊中排放廢水和生活污水．
（3）資料二中，對某些成魚，適時(shí)、適量地進(jìn)行捕撈說明了什么？對動(dòng)物資源要進(jìn)行合理地開發(fā)和利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物的子房中，只有一 個(gè)胚珠的是（　�。�
A．杏B．西瓜C．豆角D．獼猴桃

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．早成鳥是指孵化時(shí)間短出殼早的鳥．×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激的是（　�。�
A．角膜B．虹膜C．視網(wǎng)膜D．晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中部分生物，箭頭表示它們之間的食物關(guān)系． 
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是太陽；有機(jī)物的制造者是藻類．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：藻類→浮游動(dòng)物→蝦→大魚．
（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中影響藻類生存的一個(gè)非生態(tài)因素水、溫度、陽光等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．已知綿羊毛色白色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制．與培育克隆羊有關(guān)的A、B、C三只雌性綿羊，它們控制毛色的基因組成和在克隆過程中所起的作用如表．請依據(jù)圖和表格的信息回答相關(guān)問題．
名 稱A羊B羊C羊
控制毛色的
基因組成		DDDddd
作  用提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核提供去核的卵細(xì)胞提供胚胎發(fā)育的場所
（1）綿羊毛色的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀．
（2）A、B、C三只羊中，毛色為黑色的是C 羊，毛色為白色的是A和B 羊．
（3）克隆羊的毛色為白色，其基因組成為DD．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的犬，是工作犬的一種．經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等．它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束；懂得“來”“前進(jìn)”“停止”等口令；可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí)，會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)．一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道．此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時(shí)也不會(huì)對他們進(jìn)行攻擊．
（1）參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來自世界各地，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令．對這種行為的解釋錯(cuò)誤的是C．
A．這是一種復(fù)雜反射     B．這是一種學(xué)習(xí)行為
C．是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的    D．能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性
（2）狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿，這樣做的目的是B．
A．生理活動(dòng)的需要   B．留下記號(hào)   C．與其他狗溝通信息   D．吸引異性的狗前來
（3）在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做的目的是B．
A．飼喂導(dǎo)盲犬   B．鞏固形成的復(fù)雜反射   C．鞏固已有的簡單反射   D．熟悉訓(xùn)練師
（4）導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí)，牽動(dòng)著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生．
（5）導(dǎo)盲犬屬于哺乳動(dòng)物，其主要特征包括：體表有毛，有保溫作用，體溫恒定；心臟分成四腔，兩條血液循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強(qiáng)；用肺呼吸；牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒三種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁上輕刮，以獲取口腔上皮細(xì)胞．
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是碘液．
（3）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟一般是：①→⑤→④→⑥→③→②（填寫序號(hào)）．
①擦拭載玻片、蓋玻片   ②染色   ③蓋蓋玻片
④撕取實(shí)驗(yàn)材料   ⑤在載玻片中央滴加清水   ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開
（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋片，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上的生理鹽水，然后緩緩地蓋在生理鹽水上．目的是：防止氣泡的產(chǎn)生．
（5）使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中：
①對光時(shí)，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[12]反光鏡；
②用顯微鏡觀察時(shí)，先從側(cè)面注視[11]物鏡，同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降．用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（6）具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（7）控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核（其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）．
（8）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[6]細(xì)胞質(zhì)中完成的（其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）．
（9）圖A代表植物細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．含葉綠素的結(jié)構(gòu)[5]葉綠體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的場所．A圖和B圖的[6]細(xì)胞質(zhì)中都有的結(jié)構(gòu)是線粒體，它是分解有機(jī)物，釋放能量的場所．

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同步練習(xí)冊答案