【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個同學(xué)的個性解讀,你不贊同的是(  )

A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細胞分裂的結(jié)果
B.兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢
C.移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂,發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

【答案】C
【解析】解:A、木質(zhì)莖有形成層,形成層具有分裂增生能力,使莖逐年增粗,A正確;B、在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對樹木等進行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值.B正確;C、移栽的樹木的根部總是帶一個土坨,目的是保護幼根和根毛的損傷,提高植物的吸水能力,提高移栽植物的成活率.C錯誤;D、根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛,故根深才能葉茂,發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收,D正確.故選:C.
A、如圖 木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性))、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗.B、頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.C、植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.D、根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動作圖,器官據(jù)圖回答下面問題:
(1)人的運動系統(tǒng)是由、和骨骼肌組成的.
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:③是肌腱,①是
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞活動,產(chǎn)生屈肘動作,這時肱二頭肌收縮,舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有
的遺傳特性.
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).
(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[]
(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)與物質(zhì)屬于人體第一道防線的是(

A.血液中的吞噬細胞 B.抗體 C.溶菌酶 D.口腔黏膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從17世紀(jì)上半葉始300多年間,科學(xué)家們從未停止過對光合作用探究的步伐,設(shè)計了很多經(jīng)典實驗.如圖甲是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實驗.乙圖是恩吉爾曼設(shè)計的探究光合作用場所的實驗,據(jù)圖回答下列問題:

(1)薩克斯的實驗最終證明了綠葉在光下制造
(2)恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿和好氧細菌制成臨時裝片.用極細的光束照在水綿的不同部位.一段時間后發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位.他得出的結(jié)論是:
(3)綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物同時釋放出氧氣,構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán).維持著生態(tài)系統(tǒng)中的平衡,
(4)影響光合作用的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等.清你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議:(寫出一條建議即可)

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【題目】從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒(如圖),生命給了我們太多的驚奇和感動.下列敘述不正確的是( 。

A.甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的
B.乙沿輸卵管移動,植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C.從甲到丙表示細胞分裂、分化形成組織
D.成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程,你認為維恩圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是( )

A.變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行
B.變態(tài)發(fā)育 卵生 體內(nèi)受精
C.卵生 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育
D.變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】卵細胞和精子的染色體數(shù)目僅為體細胞染色體數(shù)目的一半。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家庭的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號個體患有該遺傳病,其他個體都正常,請分析回答問題.

(1)控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 . 該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是 , 第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為
(2)據(jù)圖可知,1號和2號個體的基因組成分別為
(3)據(jù)圖可知5號個體的基因組成為
(4)3號表現(xiàn)正常,他與4號女性所生育的7號表現(xiàn)正常,請寫出可能存在的遺傳圖解.

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