要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”，區(qū)分 依據(jù)是：（ ）

A．葉綠體的有無(wú) B．細(xì)胞核是否成形

C．細(xì)胞核的有無(wú) D．細(xì)胞壁的有無(wú)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興洋思中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是

A．皮膚、骨骼和肌肉

B．骨、骨連結(jié)和骨骼肌

C．骨、關(guān)節(jié)和肌肉

D．長(zhǎng)骨、短骨和扁骨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年8月12日23:30左右，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。假如你作為一名醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),下列情形你應(yīng)當(dāng)怎樣診斷和處理:

（1）其中一人手臂受傷，傷口向外滲血，對(duì)他的診斷和初步止血的正確方法是（ ）

A．動(dòng)脈受損，在傷口近心端壓迫止血

B．動(dòng)脈受損，在傷口處壓迫止血

C．靜脈受損，在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血

D．毛細(xì)血管受損，在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血

（2）一位現(xiàn)場(chǎng)的熱心市民說(shuō)：“我是萬(wàn)能輸血者，如需輸血,可用我的血”,你認(rèn)為最適合接受此人血液的是哪種血型的患者（ ）

A．A型血、B型血

B．AB型血

C．O型血

D．A型血、B型血、AB型血、O型血都可以

（3）其中一名傷者沒(méi)有任何知覺，但呼吸、心跳都正常，可以確認(rèn)其沒(méi)有受傷的器官是（ ）

A．大腦 B．小腦

C．腦干 D．脊髓

（4）其中一名傷者被倒塌的建筑材料砸中了背部，造成胸椎橫斷，則此人________（填“能”或“不能”）完成膝跳反射，_________（填“能”或“不能”）完成眨眼反射

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類中有“藍(lán)眼珠”與“黑眼珠”之分，它們主要是眼球某一結(jié)構(gòu)中色素有差異，這一結(jié)構(gòu)是（ ）

A、角膜 B、瞳孔 C、虹膜 D、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使之成為一個(gè)統(tǒng)一的整體（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，看不見的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭醋莊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一根完整的骨屬于

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)懇利八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察一朵桃花和一朵小麥花，它們共有的結(jié)構(gòu)是：

A、花冠 B、花被

C、花蕊 D、萼片

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南會(huì)澤金鐘七年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(10分)

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程．

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，

（3）人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織．

（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 ．

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