【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。”下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 兩種生物體內(nèi)都有脊柱
B. 鷹用氣囊完成氣體交換
C. 尾鰭能控制魚(yú)的前進(jìn)方向
D. 它們都有適應(yīng)各自環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)
【答案】B
【解析】
試題“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。”這句詩(shī)中所述生物有鷹和魚(yú)。鷹是鳥(niǎo)類,呼吸方式是雙重呼吸,即呼吸一次,氧氣兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行兩次氣體交換。在此過(guò)程中,肺進(jìn)行氣體交換,氣囊儲(chǔ)存氣體。鳥(niǎo)類和魚(yú)都是脊椎動(dòng)物,所以體內(nèi)有脊柱;鳥(niǎo)類有適應(yīng)環(huán)境的翼、長(zhǎng)骨中空、胸骨發(fā)達(dá)等結(jié)構(gòu),而魚(yú)有適應(yīng)環(huán)境的鰭、鱗片等結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年年底河南省各地市為治理霧霾天氣,相繼出臺(tái)機(jī)動(dòng)車限行方案。霧霾嚴(yán)重影響人們的健康。下列措施中,有利于提高空氣質(zhì)量的是( )
①倡導(dǎo)步行或騎自行車上學(xué) ②將秸桿就地焚燒 ③使用清潔的能源 ④燃放煙花爆竹
A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激來(lái)自( 。
A. 體內(nèi)刺激 B. 體外刺激 C. 骨骼肌內(nèi)部 D. 神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂能飛行,體內(nèi)無(wú)脊柱,下列與蜜蜂親緣關(guān)系最近的是( )
A. 蜂鳥(niǎo) B. 蝙蝠 C. 青蛙 D. 蜻蜓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類中,子女總有一些特征象他們的父母,主要原因是
A.生活在相同的環(huán)境中 B.吃的食物大致一樣
C.具有父母雙方的基因 D.由于父母的熏陶
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