消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。         （ 　 ）

對

解析試題分析：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
考點(diǎn)：本題考查的是消化系統(tǒng)的組成。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體消化系統(tǒng)的組成和功能，可結(jié)合結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行掌握。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和
消化腺
消化腺
，消化道是消化食物和
吸收
吸收
營養(yǎng)物的場所，消化腺能分泌
消化液
消化液
，對食物的消化具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?保定）[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動示意圖，請根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識回答問題．

（1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個細(xì)胞．
（3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是
肺泡
肺泡
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動示意圖，請根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識回答問題．

魔方格

（1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是______．
（2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個細(xì)胞．
（3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是______．

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科目：初中生物 來源：《4.2 人體的營養(yǎng)》2013年湖北省襄陽市棗陽市中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動示意圖，請根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識回答問題．

（1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是    ．
（2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過    運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個細(xì)胞．
（3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是    ．

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科目：初中生物 來源：2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練11：營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收（解析版） 題型：填空題

[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動示意圖，請根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識回答問題．

（1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是    ．
（2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過    運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個細(xì)胞．
（3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是    ．

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