細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是：（ ）

A．細(xì)胞膜—控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；

B．葉綠體—使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；

C．線粒體—分解有機(jī)物，釋放化學(xué)能

D．細(xì)胞核---動(dòng)力車間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，這有利于（ ）。

A．獲取食物 B．躲避敵害 C．尋找配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

畫(huà)細(xì)胞的方法步驟是

A、選位、勾輪廓圖 B、繪圖 C、注字 D、A B C

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川自貢貢井五寶中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅的刺細(xì)胞分布最多的部位是（ ）

A．水螅的神經(jīng)網(wǎng)上 B．消化腔內(nèi)

C．觸手和口的周圍 D．體壁上

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成，圖中X、Y分別代表（ ）

A．綠色開(kāi)花植物、酵母菌

B．綠色開(kāi)花植物、蝗蟲(chóng)

C．生產(chǎn)者、酵母菌

D．消費(fèi)者、草

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中生產(chǎn)者是 ，屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物有_______。生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定 。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) ，最后使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 。

（5）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué)）中華人民族稱為“龍的傳人”，其實(shí)我們?nèi)祟惖淖嫦仁牵?）

A、黑猩猩 B、長(zhǎng)臂猿

C、獼猴 D、古猿

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的動(dòng)植物情況。以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的

蕨類植物

裸子植物

被子植物

兩棲動(dòng)物

爬行動(dòng)物

鳥(niǎo)類

哺乳動(dòng)物

123

17

2180

28

33

117

34

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．基因的多樣性

C．生物種類的多樣性

D．生物數(shù)量的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案