生物的分類按
大小
大小
和從屬關(guān)系可排列為：界、
門
門
、
綱
綱
、
目
目
、
科
科
、
屬
屬
、
種
種
等分類單位．
分析：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，此題可以從生物的分類單位大小方面來解答．
解答：解：生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故答案為：大小；門；綱；目；科；屬；種．
點(diǎn)評：熟練掌握生物分類的等級單位，即可輕松答題，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定是），據(jù)圖回答
：
（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無
脊柱
脊柱
這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為
脊椎動(dòng)物
脊椎動(dòng)物
和
無脊椎動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
兩大類．
（2）屬于無脊椎動(dòng)物有
E蚊
E蚊
．
（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有
C蝙蝠、D鯨
C蝙蝠、D鯨
．
（4）生活在水中的動(dòng)物有
B魚、D鯨
B魚、D鯨
．
（5）兩棲類動(dòng)物有
A蛙
A蛙
．
（6）能夠用肺呼吸的動(dòng)物有
A蛙、C蝙蝠、D鯨、F企鵝
A蛙、C蝙蝠、D鯨、F企鵝
．
（7）生物分類的基本單位是
種
種
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下面的空格補(bǔ)充完整．
（1）生物的多樣性包括
物種多樣性
物種多樣性
、
遺傳多樣性
遺傳多樣性
、
生態(tài)系統(tǒng)多樣性
生態(tài)系統(tǒng)多樣性
．
（2）生物分類地位按大小和從屬關(guān)系可排列為：界、
門
門
、綱、目、
科
科
、屬、
種
種
．基本的分類單位是
種
種
．
（3）除
病毒
病毒
外的絕大多數(shù)生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成的，
細(xì)胞
細(xì)胞
是生命活動(dòng)的基本單位．
（4）
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析資料：
生物圈是一個(gè)巨大而又極其復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．它由無數(shù)個(gè)大小不等的各類生態(tài)系統(tǒng)所組成．這些生態(tài)系統(tǒng)按所在環(huán)境的性質(zhì)可歸為三類：陸地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)．
陸地生態(tài)系統(tǒng)是指構(gòu)成陸地動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境．比如我國西雙版納的亞熱帶叢林里有許多的亞洲象，云豹，加上各種的鳥類和其它的小動(dòng)物，還有叢林中的植物及環(huán)境中的非生物因素構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
淡水生態(tài)系統(tǒng)通常指江河、湖泊及沼澤中的淡水生物相互構(gòu)成的相互依存關(guān)系和由此而形成的自然環(huán)境．海洋生態(tài)系統(tǒng)，顧名思義，就是指海洋這一主題條件下各類動(dòng)植物的群體所形成的自然環(huán)境．構(gòu)成生物圈的各類生態(tài)系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上都有各自的特點(diǎn)，起著特殊的作用，共同維持著生物圈的正常功能，這就是我們通常說的生態(tài)平衡．
（1）按照材料中的分類方法，生物圈是由哪三類生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的？
（2）我們?nèi)祟惿钤谀膫�(gè)生態(tài)系統(tǒng)之上？我們喜歡吃的鯽魚、鯉魚等生物生活在哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之上？

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科目：初中生物 來源：2016屆河南開封第十七中學(xué)初一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

生物的分類按大小和從屬關(guān)系可排列????? 、?????? 、????? 、?????? 、????? 、

?????? 、?????? 等分類單位。

 

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