【題目】下列動物與特征對應(yīng)正確的是(　)

A.蝸�！粑鞴偈欠�B.蚯蚓——運(yùn)動器官是足

C.水螅——身體呈左右對稱D.蝴蝶——足和觸角都分節(jié)

【答案】D

【解析】

腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動的靈活性，水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動物。節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。軟體動物身體柔軟；有外套膜，大多有貝殼包被。

A.蝸牛屬于軟體動物，外套膜腔會在殼口處形成一個(gè)開口，稱為呼吸孔，這是氣體進(jìn)出的地方，其呼吸的器官還不能稱之為肺，故A錯(cuò)誤。

B.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動，無專門的運(yùn)動器官，故B錯(cuò)誤。

C.水螅屬于腔腸動物，生活在水中，有口無肛門，身體呈輻射對稱，故C錯(cuò)誤。

D.蝴蝶屬于節(jié)肢動物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)有如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　　）

A.植物的根和莖內(nèi)部的導(dǎo)管是連接貫通的

B.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”

C.篩管能把水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幤鞴僦?/span>

D.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因而擴(kuò)大了吸水的表面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你搬開花盆或石塊。棲身在下面的鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動過程填寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：_____

（3）制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)用長方形不透光的塑料盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘后開始記數(shù)，然后每隔1分鐘觀察記錄一次鼠婦的行為和兩側(cè)的數(shù)量，連續(xù)10次。

該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為什么在鐵盤兩側(cè)中央不是各放 1只鼠婦而是5只？_____

（4）設(shè)計(jì)表格，記錄結(jié)果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

……

第十次

明亮

3只

1只

2只

1只

……

0只

陰暗

7只

9只

8只

9只

……

10只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，對上述表格中數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_____。

（5）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙胞胎（由同一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒）姐妹倆，皮膚有黑、白之分；一對正常膚色的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是（ ）

A.前者是不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起

B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是不遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起

C.前者是不遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起；后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起

D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是由環(huán)境條件的改變引起的，后者則是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)中，按下表進(jìn)行處理，請分析回答問題。

實(shí)驗(yàn)瓶

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

種子數(shù)

10粒種子

10粒種子

10粒種子

10粒種子

處理方法

不加水

一定的水

較多的水

一定的水

適宜的溫度

適宜的溫度

適宜的溫度

低溫

（1）此實(shí)驗(yàn)中種子能萌發(fā)的是_________號瓶。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，1號瓶和4號瓶是不是一組對照實(shí)驗(yàn)？__。為什么？_____。

（3）如果將1號瓶和2號瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（4）2號瓶是______（填“實(shí)驗(yàn)組”或“對照組”），作用是___________。

（5）通過實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為種子萌發(fā)所需要的外界條件是__、___、____。

（6）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足__，且不處在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)菌對人類有害的是：（ ）

A.甲烷細(xì)菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)

背景知識：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。

（1）我提出的問題_________________________________。

（2）我的假設(shè)__________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)要不要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)___________。

（4）預(yù)測結(jié)果________________。

（5）得出結(jié)論_____________________。

（6）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_____。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起——_____________。

（7）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要__________。

（8）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span>__________呼吸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，利用這種帶芽的馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的生殖方式屬于

A.出芽生殖B.營養(yǎng)生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征

B.具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征

C.蜥蜴的頭后有頸，頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和避敵

D.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸

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同步練習(xí)冊答案