觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學(xué)對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯(cuò)誤的是:( )
A.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 B.身體前端有口,后端有肛門
C.身體腹面粗糙,有剛毛 D.體表不濕潤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級上第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:連線題
連線題 請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一
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科目:初中生物 來源:2016-2017年內(nèi)蒙古八年級10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答
魚的呼吸器官是 ,運(yùn)動器官是 ,其中調(diào)節(jié)身體平衡的主要是 鰭和 鰭,決定前進(jìn)方向的主要 鰭。
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科目:初中生物 來源:2016-2017年內(nèi)蒙古八年級10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
魚離不開水的主要原因是( )
A.魚離開了水就不能游泳
B.缺少水分會使魚體表干燥
C.魚要不斷喝水和吐水
D.缺少水分會使魚鰓絲粘連,不能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017年內(nèi)蒙古八年級10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
課堂上,許多同學(xué)對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是( )
A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大
B.鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多
C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)
D.羽毛有保溫作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:判斷題
進(jìn)行測量時(shí),若因時(shí)間等因素限制,可以只測量一次,也能獲得可靠的數(shù)據(jù)( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與字母“p”在顯微鏡視野中的物像最近似的是( )
A.p B.b C.d D.q
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃鵲在后”描述的是( )
A.捕食 B.合作 C.競爭 D.生物網(wǎng)
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級生物第二單元第一章單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是
A.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗
B.增強(qiáng)光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率
C.合理密植,使作物的葉片充分接受光照
D.大棚作物施農(nóng)家肥,適當(dāng)增加二氧化碳濃度
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