A. | 海獅表演頂球 | B. | 刺猬冬眠 | C. | 烏賊噴墨 | D. | 螢火蟲發(fā)光 |
分析 先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:刺猬冬眠、烏賊噴墨、螢火蟲發(fā)光都是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為,而海獅表演頂球是海獅出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)根毛 | B. | 保護(hù)幼嫩的莖 | C. | 防止水分的蒸發(fā) | D. | 防止?fàn)I養(yǎng)的流失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖 | B. | 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖 | ||
C. | 唾液變成了葡萄糖 | D. | 口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 | |
B. | 降低空氣的濕度,有利于形成降雨 | |
C. | 促使水的吸收與運輸 | |
D. | 植物通過蒸騰作用散失的水分比其用于生命活動的水分要少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗裝置 | A | B | C | D | E | F |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽數(shù)量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條平行排列的長鏈結(jié)構(gòu) | B. | 單條螺旋的長鏈結(jié)構(gòu) | ||
C. | 兩條平行盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu) | D. | 兩條長鏈彼此交錯相連的結(jié)構(gòu) |
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