A. | 鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙 | B. | 兩只大角羊在爭(zhēng)斗 | ||
C. | 烏賊噴“墨汁” | D. | 蜂群中各成員分工合作 |
分析 社群行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙屬于節(jié)律行為;
B、兩只大角羊在爭(zhēng)斗屬于動(dòng)物的攻擊行為;
C、烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁,是為了掩護(hù)自己逃跑,因此屬于防御行為;
D、蜂群中各成員分工合作,體現(xiàn)了蜂群內(nèi)有明確的分工,因此屬于社群行為;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握社群行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 多細(xì)胞生物體內(nèi)染色體數(shù)都不同 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)的載體不是染色體 | D. | 細(xì)胞分裂時(shí)染色體直接均分為兩份 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物可以更新空氣 | B. | 蠟燭燃燒所需物質(zhì)來(lái)自綠色植物 | ||
C. | 綠色植物在光下能制造有機(jī)物 | D. | 綠色植物在光下能釋放氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房 左心室 | B. | 右心房 右心室 | C. | 右心房 左心室 | D. | 左心房 右心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 有機(jī)物 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E | B. | F | C. | G | D. | H |
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