下列4組人體細(xì)胞中,能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是( 。
分析:能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的細(xì)胞必須具有分裂能力.
解答:解:生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂而使細(xì)胞得到更新,肝細(xì)胞一般不分裂,但肝組織受損時(shí),會(huì)通過(guò)分裂修復(fù)組織成骨細(xì)胞;成骨細(xì)胞是骨形成的主要功能細(xì)胞,負(fù)責(zé)骨基質(zhì)的合成、分泌和礦化;白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、角質(zhì)化細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞以及神經(jīng)元一般不具有分裂能力.因此能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道人體細(xì)胞中那些細(xì)胞具有分裂能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血流能力最強(qiáng)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中 (血管)相接相連,該處有利于進(jìn)行有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞

(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的細(xì)胞,血液由M到N,其血液的變化是
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

(4)血液隨甲圖的中③流經(jīng)丙圖中的⑧和⑨時(shí),經(jīng)過(guò)
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
(生理活動(dòng))形成尿液.如果尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞,則可能的原因是
腎小球發(fā)生病變
腎小球發(fā)生病變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血液距離最遠(yuǎn)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室
(填代號(hào)和名稱(chēng),下同).
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中[
]
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
(血管)直接相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,血液由M到N,其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有
氧氣
氧氣
的含量也明顯減少.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成原尿貯存在⑨中,如果要將原尿變成尿液還需要完成的一項(xiàng)重要的生理過(guò)程是腎小管的重吸收作用.在這一生理過(guò)程中腎小管將原尿中全部的
葡萄糖
葡萄糖
又吸收回了血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?坊子區(qū)模擬)衛(wèi)生部日前宣告,從2011年1月起,我國(guó)將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙.煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生,嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)和身體健康.某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取4只1000ml的燒杯,分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D.
(2)在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜,濾去殘?jiān)媒鲆海?BR>(3)往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液.再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml.
(4)將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中.
(5)定期飼喂同種、同量飼料,觀(guān)察并記錄.
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題:
(1)該小組的假設(shè)是
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響

(2)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)不夠完善,請(qǐng)你來(lái)幫忙修改完善.
第一,實(shí)驗(yàn)步驟(4)中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你完善一下
第一:將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
第一:將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中

第二,實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?
需要
需要
.該如何設(shè)置?
增加E組,取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
增加E組,取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水

(3)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的
細(xì)胞液(或液泡)
細(xì)胞液(或液泡)
中.
(4)在修改完善步驟的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)計(jì)表格,以便記錄觀(guān)察結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)棗陽(yáng)市中考適應(yīng)性考試試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器。處處體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng)。下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血液距離最遠(yuǎn)的腔是[    ]             (填代號(hào)和名稱(chēng),下同)。
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中[    ]     (血管)直接相連。
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,血液由M到N,其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有       的含量也明顯減少。
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成原尿貯存在⑨中,如果要將原尿變成尿液還需要完成的一項(xiàng)重要的生理過(guò)程是腎小管的重吸收作用。在這一生理過(guò)程中腎小管將原尿中全部的          又吸收回了血液。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案