17.寒潮造成了昆明大批樹(shù)木死亡,開(kāi)春后需對(duì)部分行道進(jìn)行移栽,下列有關(guān)移栽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨,可以較好地保護(hù)幼根和根毛
B.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹(shù)木因蒸騰作用過(guò)度失水
C.為提高移栽樹(shù)木的成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽
D.若要給移栽后的樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入輸導(dǎo)組織

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.葉片是蒸騰作用的主要部位,據(jù)此解答.

解答 解:A、植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根,移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽.這是為了保護(hù)幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷.提高根的吸水能力,從而提高根的成活率,故A正確;
B、去掉部分枝葉后移栽,降低植物的蒸騰作用,防止植物萎焉.提高了植物的成活率,故B正確;
C、氣孔是水蒸氣外出的門(mén)戶,光照強(qiáng)度影響氣孔的開(kāi)閉,陰天或傍晚光照不強(qiáng),不利于氣孔的開(kāi)啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,同時(shí)移栽后注意澆水,使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率,在光照強(qiáng)的條件下移栽,植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、若給移栽后的樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),要注意掌握.解答此題的前提是明確植物移栽會(huì)導(dǎo)致缺水這一現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列做法中,能有效預(yù)防近視的是( 。
A.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離B.躺臥著看書(shū)
C.在光線暗的地方看書(shū)D.在直射的強(qiáng)光下看書(shū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.冬天落葉后,植物蒸騰作用降低,但能進(jìn)行呼吸作用√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況,請(qǐng)你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題
(1)從圖中看,曲線甲表示的是淀粉的消化過(guò)程
(2)從圖中看,表示“脂肪”消化的是曲線丙.
(3)從圖中看,蛋白質(zhì)被消化的最初部位是胃.
(4)淀粉最終在小腸中被徹底消化成葡萄糖.
(5)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),胰島素的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.

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12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞分裂后細(xì)胞數(shù)目增加B.染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
C.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物生長(zhǎng)有關(guān)D.動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.日常生活中,人們利用冰箱對(duì)食物進(jìn)行保鮮的原理是( 。
A.低溫抑制細(xì)菌繁殖B.低溫讓細(xì)菌休眠
C.低溫可以殺死細(xì)菌D.低溫下沒(méi)有細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.目前患近視的同學(xué)越來(lái)越多,近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( 。
A.成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凸透鏡B.成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凹透鏡
C.成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凸透鏡D.成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.正處于青春期的你,生理和心理發(fā)生著明顯的變化,下列做法中,你認(rèn)為不可取的是( 。
A.正確認(rèn)識(shí)自身變化B.常與他人溝通交流
C.家長(zhǎng)少管自己的事D.積極參加文體活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪個(gè)語(yǔ)句能夠體現(xiàn)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆B.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子
C.朵朵葵花向太陽(yáng)D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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