分析 1、血液循環(huán)路徑:
2、圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知:1是右心房、2是右心室,3是左心房、4是左心室,6是肺靜脈,7是主動脈;
(2)血液由2右心室射出,流經(jīng)5肺動脈、6肺靜脈到3左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4左心室射出,流經(jīng)7主動脈、8上下腔靜脈至1右心房的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(3)由M到N處,血液與組織細胞發(fā)生了氣體交換,血液中的氧氣擴散進入組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液.因此血液成分發(fā)生了變化,由動脈血變成了靜脈血.
(4)腎單位的主要功能是形成尿液,排出代謝廢物,血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用,流出腎臟的血液中尿素含量明顯減少;小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)增加.
故答案為:(1)右心房;右心室;左心房;左心室;肺靜脈;主動脈;
(2)肺循環(huán);體循環(huán)
(3)動脈;靜脈
(4)尿素;營養(yǎng)物質(zhì)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑和血液變化,以及正確認識圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺正常的夫婦生了患色盲的兒子 | |
B. | 運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的耐儲存番茄 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小表與抵產(chǎn)抗倒伏先麥雜交產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 同卵雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同膚色不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試驗區(qū) | 氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | 產(chǎn)量比(%) |
A區(qū) | 0 | 0 | 0 | 35 |
B區(qū) | 0 | + | + | 48 |
C區(qū) | + | 0 | + | 70 |
D區(qū) | + | + | 0 | 91 |
E區(qū) | + | + | + | 100 |
A. | A試驗區(qū)產(chǎn)量最低 | |
B. | 缺少氮肥,產(chǎn)量會急劇下降 | |
C. | E區(qū)是其他區(qū)的對照試驗 | |
D. | 實驗時保證五個區(qū)的光照強度相同即可 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 載玻片 | C. | 物鏡 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南山的樹 | B. | 南山的水 | C. | 南山的游客 | D. | 南山 |
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