13．把能對(duì)應(yīng)的用線連結(jié)起來(lái)

分析 動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也不同．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等，從各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官特點(diǎn)來(lái)分析作答．

解答 解：鯽魚(yú)生活在水中，用鰭游泳；鴕鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑；蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)；燕子具有翼，翼是其飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是游動(dòng)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，總起來(lái)說(shuō)都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒和動(dòng)物植物細(xì)胞圖．新型冠狀病毒是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過(guò)呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請(qǐng)比較三個(gè)圖并分析回答：

（1）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；根據(jù)傳播途徑看，傳染性非典型性肺炎疾病屬于呼吸道傳染�。股貙�(duì)于“SARS”病毒不起作用，其原因是抗生素殺滅不了病毒，只能對(duì)付敏感的細(xì)菌．
（2）我國(guó)應(yīng)加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度，對(duì)于攜帶病原體的患者禁止其入內(nèi)，以防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源．我們開(kāi)窗通風(fēng)預(yù)防“非典”，這種措施在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑．
（3）一般來(lái)講，得過(guò)“非典”的人康復(fù)后不會(huì)再二次感染，因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種免疫屬于特異性免疫．
（4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物基因多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）將甲乙兩細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞乙（填番號(hào)）不會(huì)脹破，因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁．
（2）②的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，③是細(xì)胞核，其中儲(chǔ)存著遺傳信息．
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤（填圖中的數(shù)字序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人的受精卵是通過(guò)精子和卵相互結(jié)合而產(chǎn)生的，受精卵形成胚胎后，會(huì)在子宮繼續(xù)發(fā)育．孕婦大量飲酒或吸煙會(huì)對(duì)胎兒造成災(zāi)難性的影響，原因是酒精經(jīng)孕婦的消化系統(tǒng)吸收后進(jìn)入血液然后通過(guò)胎盤與臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪一種鳥(niǎo)屬于早成鳥(niǎo)（　�。�
A．雞B．家鴿C．燕子D．畫(huà)眉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變．下列各項(xiàng)中能不斷補(bǔ)充空氣中的二氧化碳的是（　�。�
①動(dòng)植物的呼吸作用②煤、石油等燃料的燃燒③死亡動(dòng)植物的腐爛④CaC03等礦物的加熱分解．
A．只有①②B．只有①③C．只有①④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．葵花朵朵向太陽(yáng)
C．秋風(fēng)掃落葉D．大樹(shù)底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是玉米種子具有胚乳．
（2）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（3）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)是澄清石灰水變渾濁．這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳．打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（5）如圖是顯微鏡下觀察菜豆根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示根尖細(xì)胞，欲更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在適宜的條件下，下列種子一定不能萌發(fā)的是（　�。�
A．瘦小的玉米種子B．蟲(chóng)蛀空了的小麥種子
C．種皮破損的小麥種子D．飽滿的菜豆種子

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