鯽魚在游泳的時候的動力來自于( )
A.胸鰭和腹鰭的擺動
B.軀干和尾的左右擺動
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
【答案】分析:本題考查魚鰭在游泳中的作用.鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.
解答:解:根據(jù)魚鰭的特點我們可以看出,圖中1是背鰭,2是尾鰭,3是胸鰭,4是腹鰭,5是臀鰭.其中背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.
故選:B
點評:對于魚鰭在游泳中的作用,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?蘇州)鯽魚在游泳的時候的動力來自于(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚外形圖,請回答后面的問題:
(1)魚之所以能生活在水中,兩個至關(guān)重要的特點是:
靠游泳來獲取食物和防御敵害
靠游泳來獲取食物和防御敵害
能在水中呼吸
能在水中呼吸

(2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水,則最先從
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
見到紅墨水流出.
(3)鯽魚在游泳時,如果它不能保持前進(jìn)的方向.原因是
[①]
[①]
尾鰭
尾鰭
 失去了作用.
(4)當(dāng)鯽魚受到驚嚇時,它的游動速度加快,這個動力來自
尾鰭和軀干部的擺動
尾鰭和軀干部的擺動
,同時它能轉(zhuǎn)向逃走,這是
[④]
[④]
胸鰭
胸鰭
[③]
[③]
腹鰭
腹鰭
協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(5)我們在探究魚鰭的作用時,僅靠觀察難以得出正確的結(jié)論.若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用,你設(shè)想的過程是
用細(xì)線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭,
用細(xì)線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭,

對照正常鯽魚的活動情況,從而得出正確結(jié)論.
對照正常鯽魚的活動情況,從而得出正確結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是鯽魚外形圖,請回答后面的問題:
                                                              
(1)魚之所以能生活在水中,兩個至關(guān)重要的特點是:                                                 ,在游泳時能減少水的阻力的體形特點是              。
(2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水,則最先從               見到紅墨水流出。
(3)鯽魚在游泳時,如果它不能保持前進(jìn)的方向。原因是[  ]           失去了作用。
(4)當(dāng)鯽魚受到驚嚇時,它的游動速度加快,這個動力來自                     ,同時它能轉(zhuǎn)向逃走,這是[  ]         和[  ]         協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(5)我們在探究魚鰭的作用時,僅靠觀察難以得出正確的結(jié)論。若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用,你設(shè)想的過程是                                                  
                                                                 。

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科目:初中生物 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(8) 題型:綜合題

下圖是鯽魚外形圖,請回答后面的問題:

(1)魚之所以能生活在水中,兩個至關(guān)重要的特點是:                                                 ,在游泳時能減少水的阻力的體形特點是              。
(2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水,則最先從               見到紅墨水流出。
(3)鯽魚在游泳時,如果它不能保持前進(jìn)的方向。原因是[  ]           失去了作用。
(4)當(dāng)鯽魚受到驚嚇時,它的游動速度加快,這個動力來自                     ,同時它能轉(zhuǎn)向逃走,這是[  ]         和[  ]         協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(5)我們在探究魚鰭的作用時,僅靠觀察難以得出正確的結(jié)論。若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用,你設(shè)想的過程是                                                  
                                                                 。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

有位同學(xué)做了一個小實驗:如圖,在甲、乙、丙三個玻璃缸中,注入水后,各放入一條鯽魚,其中甲、乙玻璃缸中的鯽魚分別被剪掉了不同位置的魚鰭。請預(yù)測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲缸和丙缸中的鯽魚比較,甲缸中的鯽魚在游泳姿態(tài)上的特點是_______,說明了_______。
(2)乙缸和丙缸中的鯽魚比較,乙缸中的鯽魚在游泳姿態(tài)上的特點是_______,說明了_______。

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