6.照明充分的情況下,在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時應(yīng)(  )
A.改用平面反光鏡B.改用凹面反光鏡C.放大光圈D.縮小光圈

分析 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).

解答 解:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠控制光線進入鏡內(nèi)多少的結(jié)構(gòu)是光圈,當(dāng)外界光線較強時,選用小光圈;當(dāng)外界光線較弱時,選用大光圈.能夠反射光線的是反光鏡,反光鏡有兩個面,平面鏡和凹面鏡.當(dāng)外界光線較強時,用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時,用凹面鏡.此題目中的光線較強,應(yīng)選用平面鏡和小光圈.
故選:AD.

點評 解答此類題的關(guān)鍵是視野亮度的調(diào)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.去年以來,我國華東地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)了感染甲型H7N9病毒的人,杭州市也確診多人感染,為此杭州市決定將永久關(guān)閉活禽市場.關(guān)于該疾病下列說法正確的是( 。
A.該病毒沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物
B.引發(fā)該病毒的甲型H7N9病毒是傳染源
C.該病毒屬于抗體
D.從預(yù)防的角度來看,對關(guān)閉活禽市場屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明養(yǎng)了一只寵物狗,很是可愛.寵物狗剛來時,到處大小便,經(jīng)過小明一段時間的訓(xùn)練,寵物狗能到指定的地方大小便,控制寵物狗該行為的神經(jīng)中樞是( 。
A.脊髓B.小腦C.腦干D.大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于植物營養(yǎng)器官的是(  )
A.B.果實C.種子D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( 。
①胚根    ②子葉      ③種皮      ④胚乳.
A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物,只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告.
“菜青蟲的取食行為”的探究報告:?
探究人員:張小明、李小勇   探究時間:10月8日?
提出問題:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎??
作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.?
設(shè)計實驗方案:
(1)尋找有菜青蟲卵的葉片,將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng),使卵孵化出幼蟲.
(2)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉,榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上.?
(3)將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲是否爬向濾紙.?
實施實驗并記錄:按以上方案實施,觀察到的現(xiàn)象是:大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上.
請根據(jù)以上的探究報告,結(jié)合科學(xué)探究的一般程序,完成相應(yīng)問題.
(1)他的探究報告中,還缺少什么環(huán)節(jié)?得出結(jié)論或?qū)嶒灧此嫉龋?br />(2)他制定的計劃中,有沒有不完善的地方?若有,請幫助完善.有;缺少對照實驗;
(3)為什么要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)?從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度.
(4)怎樣利用菜粉蝶的行為,用環(huán)保的方法來防除菜青蟲的危害.說說你的好方法.在田間施放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蝶之間的交配;用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,誘殺菜粉蝶;利用昆蟲的趨光性用燈光誘殺成蟲;以鳥治蟲;以蟲治蟲;以菌治蟲等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生物是( 。
A.哺乳類動物B.人類C.魚類D.細(xì)菌類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.渦蟲和水螅這兩種動物都具有攝食和排泄只用一個口的共同特征,但卻把它們分類成不同的無脊椎動物.其分類的依據(jù)是(  )
A.身體是背腹扁平還是輻射對稱B.是單細(xì)胞還是多細(xì)胞
C.身體有無分節(jié)D.體外有無分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案