是非判斷題:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”.)
(1)昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物.

(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng).

(3)節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成,足和觸角分節(jié).

(4)蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙.

(5)生態(tài)平衡是指動(dòng)植物數(shù)量保持不變的平衡.
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分析:(1)昆蟲一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅,據(jù)此答題.
(2)考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的運(yùn)動(dòng).解答時(shí)可以從蚯蚓的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式方面來(lái)切入.
(3)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),據(jù)此答題.
(4)考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容,據(jù)此答題.
(5)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象.
解答:解:(1)昆蟲的背部沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅,能爬行或飛行,運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物,種數(shù)超過(guò)100萬(wàn)種,是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物,活動(dòng)范圍大,利于其覓食、避敵和求得配偶等.故此題說(shuō)法正確.
(2)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,體內(nèi)沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn),就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動(dòng).故此題說(shuō)法正確.
(3)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié).故此題說(shuō)法正確.
(4)青蛙的發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.故此題說(shuō)法正確.
(5)生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間,不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中,其中的生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中.但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中.故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)√;(2)√;(3)√;(4)√;(5)×.
點(diǎn)評(píng):此題綜合性較強(qiáng),但只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),就能解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是非判斷題:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”.)
(1)水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的.
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(2)陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng).

(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物.
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(4)骨骼肌既能牽拉骨,又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作.
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(5)對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō),如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同,則學(xué)習(xí)的速度也就相同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是非判斷題:(每題1分,共10分,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)
(1)昆蟲的翅膀上沒(méi)有肌肉,所以昆蟲的飛行運(yùn)動(dòng)沒(méi)有肌肉參加.
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(2)完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成.
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(3)某一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨骼上.
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(4)地球上的哺乳動(dòng)物的種類大約有4000多種.

(5)人體的每一個(gè)動(dòng)作的完成,是由多組骨骼肌群共同作用的結(jié)果.

(6)蚯蚓雖有肌肉,但沒(méi)有骨骼,所以不能快速運(yùn)動(dòng).

(7)只有哺乳動(dòng)物才是恒溫動(dòng)物.
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(8)水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸.
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(9)水中生活的動(dòng)物既有無(wú)脊椎動(dòng)物,也有脊椎動(dòng)物.

(10)軟體動(dòng)物身體柔軟,容易受傷,所以一定要用貝殼保護(hù)身體.
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題

(5分)是非判斷題:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。)
(1)水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的.    (   )
(2)陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng).               (   ) 
(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物。        (   )
(4)骨骼肌既能牽拉骨,又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作。(   )
(5)對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō),如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同,則學(xué)習(xí)的速度也就相同。(    )

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(5分)是非判斷題:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。)

(1)水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的.    (   )

(2)陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng).               (   ) 

(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物。        (   )

(4)骨骼肌既能牽拉骨,又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作。(   )

(5)對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō),如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同,則學(xué)習(xí)的速度也就相同。(    )

 

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