9．下列細胞中，能產(chǎn)生抗體的細胞是（　�。�
A．吞噬細胞B．紅細胞C．肝細胞D．淋巴細胞

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，抗體具有專一性．

解答 解：抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．因此能產(chǎn)生抗體的細胞是淋巴細胞．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一些不法商人在食品生產(chǎn)中以“地溝油”代替食用油，危害人體健康．“地溝油”的主要危害是黃曲霉素，是一種致癌物質(zhì)，產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于（　�。�
A．真菌B．細菌C．病毒D．有毒植株

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請利用所學細菌、真菌的有關(guān)知識，解決以下問題：
（1）如圖所示，內(nèi)圈表示的是：有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，這是細菌形成芽孢的過程．這一變化過程有利于細菌適應(yīng)復雜的環(huán)境；外圈表示細菌進行分裂生殖的過程．
（2）木耳清香爽口，別具風味，深受人們的歡迎．木耳是依靠孢子繁殖后代的．
（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)了以下特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀，則該菌落屬于真菌菌落．
（4）護士在給病人注射前，總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课惠p擦幾下，這樣做的目的是消毒，清除皮膚上的雜菌，而這個過程相當于我們培養(yǎng)細菌時的高溫滅菌處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．對于嫁接，描述錯誤的是（　�。�
A．嫁接時要將砧木與接穗的形成層緊密地壓在一起
B．果農(nóng)想在“國光”蘋果園內(nèi)引種“紅富士”蘋果，最方便快捷的方法是嫁接
C．在一株開紅花的月季上，嫁接了一技開黃花的月季枝條，新接上的枝條上的花為黃花
D．嫁接的后代具有更大的變異性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A．化石是研究地球上生物進化的最主要、最可靠的證據(jù)
B．生物進化的每個環(huán)節(jié)都有化石證據(jù)
C．越晚形成的地層中，形成化石的生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等
D．在最古老的地層中也有生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．假設(shè)一個細胞的細胞核中有8條染色體，這個細胞連續(xù)分裂3次，結(jié)果形成的細胞數(shù)和每個細胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．8個和8條B．8個和2條C．6個和6條D．6個和3條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某草原里有食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇六種動物，它們之間有這樣的關(guān)系：
①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇   ②昆蟲、兔和鼠以植物為食③蛇以兔和鼠為食   ④食蟲鳥以昆蟲為食
（1）在下面寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：①草→鼠→蛇→貓頭鷹；②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；③草→鼠→貓頭鷹；④草→兔→蛇→貓頭鷹
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．
（3）為了防止鳥吃草籽，人們用網(wǎng)將草場罩了起來，這樣做不對，會有什么樣的后果？破壞了食物鏈，鳥飛不進去，蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖，吃光了草的葉子，影響了草的光合作用，因此草長得并不好．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．流程圖可表示一系列生理活動，下列正確的是（　�。�
A．植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)
B．果實種子的形成：子房→果實，受精卵→種子
C．尿的形成：血液→腎小球→腎小囊→尿液
D．反射�。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．“九月懷胎”所以胎兒在媽媽的肚子里一定得九個月才出來．×．（判斷對錯）

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同步練習冊答案