9．下列細(xì)胞中，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，抗體具有專一性．

解答 解：抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．因此能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一些不法商人在食品生產(chǎn)中以“地溝油”代替食用油，危害人體健康．“地溝油”的主要危害是黃曲霉素，是一種致癌物質(zhì)，產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于（　�。�
A．真菌B．細(xì)菌C．病毒D．有毒植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)利用所學(xué)細(xì)菌、真菌的有關(guān)知識(shí)，解決以下問(wèn)題：
（1）如圖所示，內(nèi)圈表示的是：有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，這是細(xì)菌形成芽孢的過(guò)程．這一變化過(guò)程有利于細(xì)菌適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境；外圈表示細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖的過(guò)程．
（2）木耳清香爽口，別具風(fēng)味，深受人們的歡迎．木耳是依靠孢子繁殖后代的．
（3）某生物實(shí)驗(yàn)小組在觀察一個(gè)菌落時(shí)，發(fā)現(xiàn)了以下特點(diǎn)：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀，則該菌落屬于真菌菌落．
（4）護(hù)士在給病人注射前，總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课惠p擦幾下，這樣做的目的是消毒，清除皮膚上的雜菌，而這個(gè)過(guò)程相當(dāng)于我們培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)的高溫滅菌處理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于嫁接，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．嫁接時(shí)要將砧木與接穗的形成層緊密地壓在一起
B．果農(nóng)想在“國(guó)光”蘋(píng)果園內(nèi)引種“紅富士”蘋(píng)果，最方便快捷的方法是嫁接
C．在一株開(kāi)紅花的月季上，嫁接了一技開(kāi)黃花的月季枝條，新接上的枝條上的花為黃花
D．嫁接的后代具有更大的變異性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)
B．生物進(jìn)化的每個(gè)環(huán)節(jié)都有化石證據(jù)
C．越晚形成的地層中，形成化石的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等
D．在最古老的地層中也有生物化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．假設(shè)一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核中有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，結(jié)果形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．8個(gè)和8條B．8個(gè)和2條C．6個(gè)和6條D．6個(gè)和3條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某草原里有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、兔、鼠和蛇六種動(dòng)物，它們之間有這樣的關(guān)系：
①貓頭鷹捕食鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛇   ②昆蟲(chóng)、兔和鼠以植物為食③蛇以兔和鼠為食   ④食蟲(chóng)鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食
（1）在下面寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：①草→鼠→蛇→貓頭鷹；②草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；③草→鼠→貓頭鷹；④草→兔→蛇→貓頭鷹
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．
（3）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，人們用網(wǎng)將草場(chǎng)罩了起來(lái)，這樣做不對(duì)，會(huì)有什么樣的后果？破壞了食物鏈，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去，蟲(chóng)沒(méi)有了天敵鳥(niǎo)的控制大量繁殖，吃光了草的葉子，影響了草的光合作用，因此草長(zhǎng)得并不好．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．流程圖可表示一系列生理活動(dòng)，下列正確的是（　�。�
A．植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
B．果實(shí)種子的形成：子房→果實(shí)，受精卵→種子
C．尿的形成：血液→腎小球→腎小囊→尿液
D．反射�。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．“九月懷胎”所以胎兒在媽媽的肚子里一定得九個(gè)月才出來(lái)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案