綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 子房和花藥 B. 子房壁和胚珠

C. 子房和胚珠 D. 子房壁和花絲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)統(tǒng)計，1957年，我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統(tǒng)、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病，引起這種變化的原因不包括．．．（ ）

A．遺傳因素 B．環(huán)境的影響

C．吸煙、酗酒 D．適當運動、合理膳食

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省燈塔市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。

（1）圖一中【3】和圖二【7】的結(jié)構(gòu)名稱是______。它的主要作用是______。

（2）圖二中的【6】是胚胎，它由圖一中的【5】______發(fā)育而來。

（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 ______。

（4）圖中2是氣室，其作用是 _____________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請你和下列同學一起進行科學探究。

Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題。

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了____。

（2）該實驗中，葉片的b 、c兩處形成了相互對照，其變量是_______。

（3）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要______________。

Ⅱ．某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：

（4）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。

（5）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進行焚燒處理，這一預(yù)防措施屬于（ ）

A. 切斷傳播途徑 B. 控制傳染源

C. 保護易感人群 D. 清除病原體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是（ ）

A. 胰液和腸液 B. 胃液和膽汁

C. 唾液 D. 胃液

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是 （ ）

A. 甲和乙是消費者，丁是分解者

B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．狼的犬齒發(fā)達，與其肉食性的生活習性相適應(yīng)

B．鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行

C．魚的身體呈梭形，可減小游泳時水的阻力

D．青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護身體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯性基因R控制豌豆開紅花，隱性基因r控制豌豆開白花。一株基因組成為Rr的豌豆植株，自花受粉以后所結(jié)的種子播種后所長出的植株開花的情況是（ ）

A. 全部開紅花 B. 全部開白花

C. 全部開粉紅色花 D. 一部分開紅花，一部分開白花

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