【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )
①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水
④青蛙的發(fā)育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)發(fā)育時(shí)期
⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤
【答案】D
【解析】
試題分析:①蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期。②果蠅 的發(fā)育過程,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。③青蛙的受精過程 是在水里完成,受精卵的發(fā)育也在水里完成,青蛙的幼體生活在水里,因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。④青蛙的發(fā)育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)發(fā)育時(shí) 期;⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳,提高了后代的成活率。
考點(diǎn):昆蟲的生殖和發(fā)育過程;兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。以下修改意見正確的是
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側(cè) | 10只 | 明亮 | 5℃ | 適宜 |
紙盒右半側(cè) | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 適宜 |
A. 左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃ B. 左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境
C. 左右兩側(cè)的濕度可以不同 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用的裝置是 和 ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。
(2)本實(shí)驗(yàn)有 組對照實(shí)驗(yàn),乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。
(3)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,甲組和丙組不能形成對照的原因是 。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的____________。
(5)在乙裝置中,種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ,胚芽將來發(fā)育成 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②作出假設(shè) ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 ⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究。
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道:英國某農(nóng)場,一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對那些與自己長相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
(1)鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過資料中提到的____過程,小鴨才能做殼而出。
(2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的 。
(3)這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)部屬于 行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小張前臂受傷,血流不止,李明對他實(shí)施急救。當(dāng)用手按壓傷口近肘一端時(shí),血流仍不止,改為按壓傷口近腕一端時(shí),血流立即停止。由此推知受傷的血管是
A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 三種血管都有可能
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