在一定的空間范圍內(nèi),                  所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

 

【答案】

生物   環(huán)境

【解析】

試題解析:組成一個生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分,而且它們之間形成了統(tǒng)一的整體。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物成分包括空氣、水分、光照、溫度等環(huán)境因素。

考點:生態(tài)系統(tǒng)的組成。需要學生熟練掌握。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi),
生物
生物
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能通過
光合
光合
作用制造有機物.植物制造的有機物不僅供給自身,也是動物的食物來源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)在圖中蟲、鳥不能自己制造有機物,它們直接或間接以為食,因為叫做
消費者
消費者

(3)細菌真菌可以將有機物分解為無機物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是
細菌
細菌
真菌
真菌

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蟲與樹的關系是
捕食
捕食

(5)鳥進行生命活動所需要的能量最終來自
太陽
太陽

(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有
非生物
非生物
部分,如光、空氣、水等.
(7)請寫出該圖中的食物鏈
樹→蟲→鳥
樹→蟲→鳥

(8)在一定的空間范圍內(nèi),
生物
生物
 與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理,生物學中也涉及到一些重要概念.請利用所學生物學知識回答問題:
(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
(2)“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(3)“風調(diào)雨順,五谷豐登”是在強調(diào)
水分
水分
是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做
食物鏈
食物鏈

(5)每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫做
組織
組織

(6)整個身體只有一個細胞構成的生物稱為
單細胞
單細胞
生物.
(7)由不同的
組織
組織
按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,叫做器官.
(8)大象和小草在結構層次上的區(qū)別就是大象比小草多了
系統(tǒng)
系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的空間范圍內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
 
是最大的生態(tài)系統(tǒng).在生態(tài)系統(tǒng)中,
 
 
沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)就會通過
 
不斷積累,最終威脅到人類自身.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一定的空間范圍內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括
 
 
 

(1)圖中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 
(填“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”)
(2)a是
 
過程,b是
 
過程,c是
 
過程,d是
 
過程.(填“分解”“吸收”或“捕食”)
(3)若沒有圖中①,②、③會怎么樣?
(4)請寫出圖中的食物鏈.

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