以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖一是操作步驟，圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中b圖表示的操作過(guò)程是 ，c圖中滴在載玻片中央的液體是 ．

（2）圖二中[②]代表 ，圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 ．（寫(xiě)一個(gè)即可）

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[ ] 準(zhǔn)焦螺旋．若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為 倍．

（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和 的結(jié)果．植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省汕頭市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）

A．甲流出的血液為動(dòng)脈血

B．乙和丙都是靜脈血管

C．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙

D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山西中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少( )

A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山西中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.液泡 B.葉綠體 C.細(xì)胞壁 D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市西校九年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中的胚是由1、2、3組成

B．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C．丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D．丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市西校九年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．下列有關(guān)人的生長(zhǎng)發(fā)育說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．卵巢是女性最主要的性器官

B．受精作用發(fā)生的場(chǎng)所是子宮

C．胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．懷孕期問(wèn)應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝人，以滿(mǎn)足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中的氧氣從肺泡穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入血液，至少要穿過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是（ ）

A．一層

B．二層

C．三層

D．四層

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于_________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有_________．正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_________．

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于_________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有_________等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從_________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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