植物光合作用所需的二氧化碳和水的來(lái)源有 ①植物自身的呼吸作用； ②動(dòng)物的呼吸作用； ③動(dòng)物、植物遺體經(jīng)過(guò)分解者分解產(chǎn)生的；④空氣中原有的二氧化碳和水。

A．只有① B．①②

C．①②③ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：②__________ ⑥__________

（2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從 標(biāo)號(hào)處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào) 所示部分運(yùn)輸而來(lái)。

（3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)（五四學(xué)制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A、小腸長(zhǎng)約5～6米

B、小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D、小腸壁內(nèi)有腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢嶧莊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年來(lái)相繼艱辛育種，只為一株油菜的夢(mèng)想．請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題：?

（1）“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖一所示花的 上，受精完成后， 發(fā)育成種子， 將發(fā)育成果實(shí)．

（2）圖一所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[a]是 ，[b]是 ．構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是 ．?

（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠．可推測(cè)，圖二葉肉細(xì)胞中的 會(huì)明顯增多，請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的生理過(guò)程： ．

（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是圖二中的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：探究題

這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。

（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）A、實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。因此在盒里就形成了 和 （填“陰暗”或“明亮”）兩種環(huán)境。

B、方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量 （填“相同”或“不相同”）的鼠婦，靜置2分(min)。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

C、實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄（見(jiàn)表1）。

表1：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2分鐘

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

6

3

2

2

3

2

2

1

2

2

陰暗

14

17

18

18

17

18

18

19

18

18

（4）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活 影響（填“有”或“無(wú)”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有：

A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B、消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D、呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種子萌發(fā)的過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物體的根

B．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚芽發(fā)育成植物體的莖和葉

C．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚芽發(fā)育成植物體的葉

D．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，子葉為植物體發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)看，這句詩(shī)有不準(zhǔn)的地方，

下面的改動(dòng)，你認(rèn)為合理的是

A．春蠶到死絲不盡，蠟炬成灰淚始干 B．春蠶到蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚難干 D．春蠶到死絲無(wú)限，蠟炬成灰淚始干

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