【題目】細(xì)胞分化得過(guò)程是指（ ）

A．細(xì)胞體積增大

B．細(xì)胞之間相互連接

C．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，其內(nèi)部發(fā)生著一系列的變化，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．植物傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子中的胚

B．大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳和子葉

C．種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚根最先突破種皮

D．大豆幼苗主要通過(guò)成熟區(qū)從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，吸收來(lái)的水分只有少部分用于光合作用等生命活動(dòng)，大部分散失到空氣中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與植物的生理活動(dòng)不相匹配的是（ ）

A．棉花苗生長(zhǎng)期要經(jīng)常松土，促進(jìn)根的呼吸

B．移栽幼苗時(shí)盡量帶土坨，可以降低蒸騰作用

C．為了提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，可適量增加二氧化碳濃度

D．貯藏糧食的地方應(yīng)低溫、干燥，抑制有機(jī)物的分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng)，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)?/span>

A．左上方 B．右上方 C．右下方 D．左下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,進(jìn)行一次細(xì)胞分裂后生成的新的體細(xì)胞染色體的數(shù)目是( )

A．23條 B．23對(duì) C．46對(duì) D．12對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒有成熟的青蘋果，味道很酸，這是因?yàn)樘O果的果肉細(xì)胞中的（ ）中含有酸性物質(zhì)

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”的 “絲”屬于（ ）

A、輸導(dǎo)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、分生組織 D、保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)特點(diǎn)不能增加小腸的內(nèi)表面積（ ）

A．有腸腺，能分泌腸液

B．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞

C．皺襞表面有許多小腸絨毛

D．小腸長(zhǎng)約5—6米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案