傳染病的預(yù)防措施可以分為     　      傳染源       　   傳播途徑和      　  易感人群三個(gè)方面�！　�
控制 　切斷     保護(hù)
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?梅州）傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．我國政府在20世紀(jì)末，為了消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎，連續(xù)三年在每年的12月和次年的1月，對全國6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗．這樣做的目的是預(yù)防傳染病措施的哪個(gè)方面？
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的預(yù)防措施可以分為：
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
和
保護(hù)易感者
保護(hù)易感者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制
傳染源
傳染源
、切斷
傳播途徑
傳播途徑
和保護(hù)
易感人群
易感人群
三個(gè)方面．人類在漫長的進(jìn)化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線．
皮膚
皮膚
和
黏膜
黏膜
是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的
殺菌物質(zhì)
殺菌物質(zhì)
和
吞噬細(xì)胞
吞噬細(xì)胞
是保衛(wèi)人體的第二道防線；
免疫器官
免疫器官
和
免疫細(xì)胞
免疫細(xì)胞
組成了人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的預(yù)防措施可以分為
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
和
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
三個(gè)方面．在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到
綜合措施
綜合措施
和
重點(diǎn)措施
重點(diǎn)措施
相結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的預(yù)防措施可以分為
 
傳染源、
 
傳播途徑和
 
易感人群三個(gè)方面．

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