Question

【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)“光照強(qiáng)度是否影響植物的光合作用”產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]：

①準(zhǔn)備5組如圖1所示的裝置，編號(hào)1-5，在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/m的碳酸氫鈉溶液（用來補(bǔ)充二氧化碳）。

②取5份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻分別放入1-5裝置中。

③晚上5組裝置用5個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm處照射。

④觀察并記錄量筒中產(chǎn)生的氣體量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值，繪制折線圖如圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)探究的變量是______。

（2）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制5個(gè)裝置中金魚藻大小長(zhǎng)勢(shì)相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同。請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)______。

（3）在一定的范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，量筒中收集的氣體量越多，此氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的______。

（4）實(shí)驗(yàn)收集的氣體量少于光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氣體量，原因是______。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：______。

Answer 1

【答案】光照強(qiáng)度 水溫 氧氣 呼吸作用消耗了氧氣 在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，光合作用越強(qiáng)或光照強(qiáng)度會(huì)影響植物的光合作用

【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫呼吸作用。

（2）由圖2中白熾燈距離越來越近，收集的氣體越來越多，說明光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性，白熾燈距離（cm）不同，光照強(qiáng)度不同，所以此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制5個(gè)裝置中金魚藻大小長(zhǎng)勢(shì)相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，如水溫相同。

（3）光合作用釋放氧氣，因此如圖裝置收集到的氣體是氧氣，從圖2中數(shù)據(jù)分析可知，白熾燈距離裝置越近，收集的氣體越多，說明光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)，即在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加。

（4）如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量，實(shí)驗(yàn)收集的氣體量少于光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氣體量，其原因是此氣體部分溶解于水中，部分被金魚藻自身的呼吸作用過程消耗。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，光合作用越強(qiáng)或光照強(qiáng)度會(huì)影響植物的光合作用。