【題目】對(duì)一只生活在田野里的蝗蟲來說，影響它生活的環(huán)境是（ ）

A．陽光、空氣、溫度、土壤等因素

B．田野中的各種植物和蛇、蛙等動(dòng)物

C．A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

D．A和B的總和

【答案】

【解析】

試題分析：對(duì)一只生活在田野里的蝗蟲來說，影響它生活的環(huán)境因素是陽光、空氣、溫度、土壤等因素、田野中各種植物和蛇、蛙等動(dòng)物以及田野里的其他蝗蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園生物種類”的過程中，看到自己不喜歡或者害怕的生物，可以不用記錄。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入5月份，一年一度的九年級(jí)體育測(cè)試就要拉開序幕了．從教育局體文藝科獲悉，今年的考試項(xiàng)目是兩項(xiàng)：男1000米．女800米中長跑；男女50米短跑（圖1）．希望同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記鍛煉身體．如果體育成績不達(dá)標(biāo)，可能會(huì)影響你的升學(xué)喲！閑話少敘，還是請(qǐng)你回答有關(guān)測(cè)試中的幾個(gè)問題吧！

（1）跑步前，同學(xué)們最好吃幾塊巧克力，因?yàn)槠渲泻禽^多．它最終在小腸內(nèi)被消化與吸收，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到腎臟，并在腎單位中的被全部吸收，回到血液．大部分同學(xué)吃完巧克力后血糖濃度變化的曲線是右圖2中的[]．
（2）當(dāng)同學(xué)們跑步時(shí)，要不斷消耗能量，這些能量是人體通過進(jìn)行作用釋放出來的．
（3）同學(xué)們?cè)诒寂軙r(shí)，下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳最終被運(yùn)到肺部，此過程不會(huì)經(jīng)過下列的結(jié)構(gòu)．
A.肺動(dòng)脈
B.下腔靜脈
C.肺靜脈
D.左心房
（4）當(dāng)同學(xué)跑到終點(diǎn)后，都會(huì)查看自己的電子成績，此時(shí)眼球中的作為感受器感受到刺激，將刺激傳到了大腦皮層的視覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是指

A．卵→蛹→繭 B．卵→幼蟲→成蟲

C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說“魚兒離不開水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span>（ ）

A．生物影響環(huán)境； B．生物適應(yīng)環(huán)境；

C．生物改變環(huán)境； D．生物依賴環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你慢慢吸氣的時(shí)候,體內(nèi)的胸腔容積、肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是( )

①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴(kuò)大 ③肺收縮 ④肺擴(kuò)張

⑤肺內(nèi)的氣體壓力減小 ⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大

A.①③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艷的兩個(gè)眼角膜成功移植給兩位患者，使他們重見光明。在眼球的結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激、形成物像的部位是

A．角膜 B．晶狀體 C．視網(wǎng)膜 D．大腦的特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[　　]__________；[　　]__________；[　　]__________。

（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[A]__________、能進(jìn)行光合作用的[C]__________和含有細(xì)胞液的[E]__________。

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