單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中對(duì)凈化污水有一定作用的是（ ）

A．乳酸菌 B．瘧原蟲(chóng) C．大腸桿菌 D．草履蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：選擇題

對(duì)溺水病人進(jìn)行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物，目的是（ ）

A．方便胸外心臟按壓 B．防止污染救護(hù)者

C．確保病人呼吸道暢通 D．防止病人吞吃污物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

小李同學(xué)歸納總結(jié)了植物、動(dòng)物、細(xì)菌、酵母菌的知識(shí)，其正確的是（ ）

A．這四類生物有細(xì)胞壁 B．這四類生物有細(xì)胞核

C．植物細(xì)胞、酵母菌有液泡 D．植物細(xì)胞、細(xì)菌有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B. ②開(kāi)始消化淀粉

C. ③分泌的消化液中含多種消化酶

D. ④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）。對(duì)此分析正確的是（　�。�

A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是水

B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D. 土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列行為習(xí)慣不利于化健康的是（ ）

A．合理膳食 B．經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)

C．積極參加體育鍛煉 D．拒絕吸煙、酗酒、毒品

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（ ）

A．人體：受精卵→胎盤(pán)→臍帶→嬰兒

B．家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿

C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D．家蠶：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見(jiàn)表：

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪的甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育

停止發(fā)育

提前發(fā)育

乙組后來(lái)加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育．依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（ ）

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝

C．甲狀腺是內(nèi)分泌腺 D．甲與乙、乙與丙形成對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，將長(zhǎng)繩螺旋處理成短棒狀。長(zhǎng)繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是

A．DNA、染色體、基因 B．DNA、基因、染色體

C．基因、DNA、染色體 D．染色體、DNA、基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案