下列敘述錯誤的是( 。
A、植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境B、一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)C、使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力D、在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少
考點:某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累,生物對環(huán)境的影響,生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:此題考查生物也能影響環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)的概念、能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,以及生物富集的原理等這幾個方面的知識
解答:A、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤.是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度,降低溫度,使降雨量多、氣候濕潤,體現(xiàn)了生物(植物)對環(huán)境的影響.A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,B正確;
C、能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,這與生態(tài)系統(tǒng)中生物物種和數(shù)量有關(guān)系.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力,或者抵抗外力影響的能力越強.反之,結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱,C正確;
D、由于動物的“富集現(xiàn)象“有毒物質(zhì)隨食物鏈流動,營養(yǎng)級別越高,動物所需食物越多,有毒物質(zhì)就隨食物而進(jìn)入動物體內(nèi),而且不會被分解,所以體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多,D錯誤.
故選:D
點評:解答此題關(guān)鍵是了解生物也能影響環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)的概念、能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,以及生物富集的原理等這幾個方面的知識,要掌握才能正確解答;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,能保持相對穩(wěn)定時間最長的生態(tài)球是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

幾位同學(xué)針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解.下列說法你認(rèn)為不正確的是(  )
A、綠色植物屬于生產(chǎn)者B、食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者C、食蟲鳥與食草昆蟲之間是捕食關(guān)系D、食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動的示意圖,對此有關(guān)說法,錯誤的是( 。
A、碳循環(huán)伴隨著能量的流動B、碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān)C、碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2D、能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動不斷減少,是因為得不到足夠的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

有人在草原上試驗人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn),試驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好.經(jīng)分析,造成這一后果的主要原因是試驗區(qū)加網(wǎng)罩后( 。
A、食物鏈被破壞B、植物無法進(jìn)行光合作用C、干旱缺水引起蟲害D、食物網(wǎng)消失了

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列觀點不正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)有5條食物鏈B、草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C、該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的D、狐與鷹存在競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)都具有自我調(diào)節(jié)的能力,這種能力是( 。
A、無限的B、不受任何影響C、有限的D、永不改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、生物圈B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不符合的是( 。
選項 操作 目的
A 轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡 調(diào)節(jié)光線強弱
B 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
C 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像更清晰
D 將裝片向右下方移動 使位于視野左上方的物像移到中央
A、AB、BC、CD、D

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