某校生物興趣小組的同學(xué)做了“探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
|
種子不萌發(fā) |
(1)通過本實驗可以看出 ▲ 裝置在該實驗中起對照作用,要想探究“充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,實驗組丁怎樣設(shè)計 ▲ 。
(2)對水稻噴灑農(nóng)藥,最終殘留的農(nóng)藥會進入人們的餐桌。說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈逐級積累,這種現(xiàn)象叫 ▲ 。
(3)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多品種水稻,實際上這是 ▲ 多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(4)水稻和圖12中哪種植物的親緣關(guān)系最近 ▲ 。(填字母)
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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