植物細(xì)胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲存在有機(jī)物里的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016年春北師大七年級下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“關(guān)愛生命,注重健康”對我們每個(gè)人來說都非常重要,閱讀下列材料回答問題

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒” (英文縮寫為“HIV”)引起的。HIV感染人體后會逐步破壞免疫細(xì)胞,最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,通過檢測血液中的HIV抗體,就可以確定一個(gè)人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個(gè)途徑:性接觸、血源傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護(hù)理工作是不會傳染上艾滋病的。

(1)艾滋病的病原體是

(2)HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于 免疫。

(3)在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí),要求使用一次性或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器械,這在 控制傳染病流行的措施上屬于

(4)處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí),需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理,下列積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有: (填代號)。

A.要求父母滿足自己所有的要求

B.積極參加體育運(yùn)動,緩解壓力

C.在合適的場所大喊幾聲、大哭一場

D.抽煙解悶,借酒消愁

E.通宵上網(wǎng)玩游戲,轉(zhuǎn)移注意力

F.向朋友、父母、老師傾訴,求得他們的幫助

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述正確的是

A.病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單

B.病毒能夠獨(dú)立生活

C.病毒對人類都有害

D.病毒的形態(tài)多種多樣

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)成熟的植物細(xì)胞內(nèi)的液泡是( )

A.幾個(gè)小液泡 B.沒有液泡

C.一個(gè)大液泡 D.許多液泡

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用開水燙過的番茄很容易撕下表皮,這層表皮屬于( )

A.保護(hù)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.上皮組織

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物,為了發(fā)展野生鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整:? ?狼;在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物

,數(shù)量最少的生物是 。

(2)大肆捕殺狼之前,鹿生活在一個(gè)相對 的森林生態(tài)系統(tǒng)中,大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而 ,后則因植被的 而減少。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單無機(jī)物的是( )

A.枯草桿菌 B.藍(lán)細(xì)菌

C.病毒 D.根瘤菌

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能夠形成生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間食物關(guān)系的是( )

A.蓮與青蛙 B.棉花與蚜蟲 C.蝗蟲與麻雀 D.水稻與雜草

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( )

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲

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