下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，受精后發(fā)育成種子和果實的是

A．①② B．③② C．④⑤ D．①⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究廢電池浸出液對金魚生活的影響，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗設(shè)計過程并回答下列問題

（1）作出假設(shè)： ；

（2）實驗步驟：

①將一節(jié)五號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2﹣3天

②在A、B、C、D四只金魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水

③在四只金魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液，再向各魚缸中分別加入三條品種，大小，生活狀況均 的金魚，定時飼喂同種飼料④觀察并記錄金魚的生活情況，結(jié)果如表

A

B

C

D

所加浸出液的體積/mL

50

100

200

400

金魚成活的時間/天

15

12

7

1

（3）該實驗有一個明顯的錯誤是：沒有設(shè)置 組．

（4）實驗結(jié)論：廢電池浸出液對金魚的生活 （填“有”或“沒有”）影響，并且，廢電池浸出液的濃度越高，金魚存活的時間越 ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年夏天，媒體都有中小學(xué)生溺水事件的報道．對溺水致呼吸、心跳停止者實施急救，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．先進行及時搶救，再撥打120急救電話

B．先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進行

C．進行人工胸外心臟按壓時，按壓速度每分鐘至少100次

D．心肺復(fù)蘇的正確順序是胸外按壓，開放氣道，人工呼吸

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚臺水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（ ）。（注：── 表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）

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科目：初中生物 來源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體是一部“復(fù)雜而精密的儀器”，是自然的杰作，是宇宙之謎！人體內(nèi)各項生理活動有條不紊地進行，因神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配，各系統(tǒng)分工協(xié)作，各司其職而又是一個統(tǒng)一的整體，使得人作為萬物之靈，能更快速的對環(huán)境改變作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。人體更多奧秘，期待同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，窮畢生精力去探究。同學(xué)們，請運用所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）發(fā)生在肺泡和肺泡周圍毛細血管中血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用圖中字母表示）。

（3）某患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟腎單位的 可能發(fā)生了病變。

（4）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點是：壁很薄，由單層細胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點有利于進行 。

（5）吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會的三大公害，已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會問題。毒品損害人的大腦和心臟，吸毒具有成癮性，吸毒和販毒嚴(yán)重危害社會安定和經(jīng)濟發(fā)展。國際上把每年的 定為“國際禁毒日”。

（6）一則微信《人體內(nèi)臟“排毒”時間表》：“晚間11至凌晨1點，肝的排毒；凌晨1至3點，膽的排毒；凌晨3至5點，肺的排毒；……”你認(rèn)為這種說法是否正確，為什么？

。

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科目：初中生物 來源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成

B．綠色開花植物的輸導(dǎo)組織存在于莖中，花、果實、種子中沒有

C．上皮組織分布于體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面，具有保護和分泌作用

D．癌細胞在體內(nèi)毫無控制地分裂生長，可以分化形成各種組織

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：填空題

“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的 現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個樣“說的是生物的 現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過 和 實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：選擇題

兩株高果（F）南瓜雜交，后代高果（F）和矮果（f）的比例為3：1，則親本的基因組合方式應(yīng)是（ ）

A．FF × ff B．Ff ×ff C．Ff × Ff D．ff × ff

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷2（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結(jié)構(gòu)來說，主要是由于種子內(nèi)有（ ）

A．種皮保護著種子 B．有完整的胚

C．子葉中有營養(yǎng)物質(zhì) D．胚根扎根于土中

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