【題目】下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進出葉片(?? )

A. 淀粉??? B. 二氧化碳??? C. 水蒸氣??? D. 氧氣

【答案】A

【解析】

氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉，是植物體蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”。

植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔。淀粉是光合作用制造的有機物是通過篩管自上而下運輸?shù)摹?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其預防搭配不合理的是（??? ）

A. 夜盲癥﹣﹣多吃胡蘿卜和動物肝臟??? B. 貧血﹣﹣補充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

C. 地方性甲狀腺腫﹣﹣多吃海帶、紫菜等食物??? D. 侏儒癥﹣﹣多吃水果和新鮮蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（??? ）

A. 胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

C. 鯨魚是通過胎生、哺乳的方式繁殖后代，是哺乳動物而不是魚

D. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，根據(jù)所學知識回答問題。

材料一? 武河濕地位于臨沂城南，屬于沂河水域的一部分，是我市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護，目前，濕地內(nèi)水質(zhì)清澈，水草豐富，水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長勢旺盛，水中魚蝦成群，引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。

材料二?? 云南滇池是中國第六大淡水湖，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽為“高原明珠”，后因水質(zhì)污染，水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆，原產(chǎn)南美洲，20世紀70年代作為豬飼料引入我國，現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市的河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災區(qū)，不僅魚類、貝類大量死亡，島上鳥的種類和數(shù)量也在銳減。

（1）材料一中的濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”，作為一個完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是______。

（2）材料二顯示，水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是__________________。

（3）人類的社會生活和生產(chǎn)活動直接影響著生物的多樣性，請你結(jié)合實際，為保護生物的多樣性，請你結(jié)合實際，為保護生物的多樣性提出三點建議：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命起源，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 生命起源于非生命的物質(zhì)

B. 生命起源于原始陸地

C. 原始生命誕生于原始海洋

D. 原始大氣中沒有氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的水生哺乳動物是 (　　)

A. 中華鱘??? B. 海豹

C. 揚子鱷??? D. 白鰭豚

?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說“根深才能葉茂”，根吸收的主要部位是（）

A. 根冠??? B. 分生區(qū)??? C. 伸長區(qū)??? D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學家與其成就搭配不當?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 林奈首次提出“生物學”這個科學名詞

B. 達爾文建立“進化學說”

C. 哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

D. 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是

A. 生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

B. 出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀

C. 相對性狀存在顯性和隱性之分

D. 隱性性狀就是不能表現(xiàn)出來的性狀

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