分析 如圖所示:1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網(wǎng)膜8是脈絡(luò)膜,9是視神經(jīng),10是鞏膜.
解答 解:(1)正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)作用,都能使遠(yuǎn)近不同的物體,反射來(lái)的光線匯聚在視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像.視近物時(shí),晶狀體的曲度大;視遠(yuǎn)物時(shí),晶狀體的曲度小.定時(shí)遠(yuǎn)眺是預(yù)防近視眼的有效措施,在這由近及遠(yuǎn)的過(guò)程中,物體離眼由近及遠(yuǎn),因此晶狀體的曲度由大變小,睫狀肌由收縮變?yōu)槭鎻垼?br />(2)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)4角膜、房水,由3瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)1晶狀體和6玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.7視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)9視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(3)單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀,小明的媽媽是單眼皮,基因組成為aa,小明是單眼皮.基因組成為aa,由于小明的每對(duì)基因一個(gè)來(lái)自父親,一個(gè)來(lái)自母親,所以父親的基因組成為Aa,故小明的父母再生一個(gè)孩子是雙眼皮的幾率是50%.由于生男生女的幾率是均等的,各占50%,所以小明的爸爸、媽媽再生一個(gè)孩子是雙眼皮且是女孩的幾率是25%.
(4)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.母親手術(shù)做的雙眼皮,都是由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳.
(5)瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量,看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小,看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大,強(qiáng)光下瞳孔縮小,減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量,以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過(guò)強(qiáng)的刺激;弱光下瞳孔擴(kuò)大,增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激.外界光線強(qiáng),突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴(kuò)大才能看清物體,因此,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了.
故答案為:(1)由大變小
(2)大腦皮層的視覺(jué)中樞(視覺(jué)中樞)
(3)25%或1/4
(4)不可遺傳
(5)[3]瞳孔
點(diǎn)評(píng) 注意:人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時(shí),正好相反.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 早上 | B. | 正午 | C. | 傍晚 | D. | 深夜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體生殖發(fā)育過(guò)程中先后經(jīng)歷了懷孕、受精、分娩 | |
B. | 昆蟲和青蛙都是卵生、經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 試管嬰兒和組織培養(yǎng)都是無(wú)性生殖 | |
D. | 一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汗腺分泌大量的汗液 | |
B. | 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管舒張 | |
C. | 提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
D. | 通過(guò)腦干調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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