【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習(xí))是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的兒子。據(jù)此作出下列判斷,其中正確的是( )
A.慣用右手一定是顯性性狀
B.假如這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,一定慣用左手
C.難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀
D.假如這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,一定慣用右手
【答案】C
【解析】
生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
AD.通過(guò)題干“父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的孩子”不能判斷慣用右手一定是顯性性狀,AD錯(cuò)誤。
B.不管慣用左手是顯性性狀還是慣用右手是顯性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,慣用左手和慣用右手都有可能,B錯(cuò)誤。
C.由“父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的孩子”這一事實(shí)不能確定哪個(gè)性狀是顯性性狀、哪個(gè)性狀是隱性性狀,C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都是與人類(lèi)關(guān)系非常密切的微生物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.只要有細(xì)菌、真菌和病毒的存在,人就會(huì)患病
B.制作不同的發(fā)酵食品,所利用的真菌或細(xì)菌不可能是相同的種類(lèi)
C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù)
D.城市利用細(xì)菌進(jìn)行污水處理,凈化生活污水和工業(yè)廢水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列關(guān)系對(duì)應(yīng)的的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)。
A.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū) ①朱鹮
B.四川臥龍王朗保護(hù)區(qū) ②大熊貓、金絲猴
C.陜西洋縣保護(hù)區(qū) ③斑頭雁、棕頭鷗
A._____ B. _____C._____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①三葉蟲(chóng)、②恐龍、③古代魚(yú)類(lèi)等三類(lèi)化石,按其最早出現(xiàn)的地層年代由遠(yuǎn)及近,順序正確的是( 。
A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生物部分和非生物部分
C.生產(chǎn)者和分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法,扦插是一種無(wú)性繁殖方式,下列不屬于無(wú)性繁殖的繁殖方式是( )
A.馬鈴薯塊莖繁殖B.月季的嫁接繁殖
C.草莓的組織培養(yǎng)D.豌豆的種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期后,人體形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化,以下說(shuō)法正確的是( )
A.人生長(zhǎng)發(fā)育最快時(shí)期是青春期
B.男孩在青春期的偶爾遺精會(huì)影響身體健康
C.腦部的迅速發(fā)育是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)
D.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中,包含生命現(xiàn)象的是( )
A.春江潮水連海平,海上明月共潮聲B.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回
C.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
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