【題目】人類的下列活動中,能促進植物呼吸作用的是 （ ）
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存
B.大雨過后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

【答案】D
【解析】將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存、夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫、向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳都是在抑制植物的呼吸作用，而大雨過后進行中耕松土是使土壤中含有足夠的空氣，促進植物的呼吸作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對調查的生物，可以有多種歸類的方法：
（1）按照形態(tài)結構特點分，將生物歸為、、三大類。
（2）按照生活環(huán)境，可分為 和 等。
（3）按照用途，可分為 、、、等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體主要由DNA和構成．而且每一種生物內的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國常見淡水魚的是（ ）
A.草魚
B.比目魚
C.鰱魚
D.鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不進行呼吸作用？（ ）
A.萌發(fā)的種子
B.未萌發(fā)的種子
C.煮熟的種子
D.新鮮的葉片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的意義是（ ）
①為其他生物提供氧氣來源 ②促進水分和無機鹽的運輸 ③降低葉片溫度 ④為其他生物提供食物來源 ⑤滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要
A.①②③
B.①③⑤
C.①②⑤
D.①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培花卉或農作物時，要適當松土，這種做法主要有利于植物（ ）
A.根的呼吸作用
B.葉的光合作用
C.水分的運輸
D.無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲類特征的是（ ）
A.受精過程和幼體發(fā)育都在水中進行
B.幼體用鰓呼吸
C.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸
D.成體能在干燥的陸地上生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每到周末，小明都要隨父親去釣魚，去的次數(shù)多了，他發(fā)現(xiàn)生長在池塘中的魚，經(jīng)常在黎明時浮頭，特別是水生植物多的池塘，早晨浮頭的魚更多，甚至跳出水面。他推測其原因可能為：①魚喜歡光線的刺激；②魚需要到水面覓食；③魚需要到水面呼吸氧氣。你認為魚常在黎明時浮頭的原因是什么？你判斷的理由是什么？

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