【題目】圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)回答:
(1)曲線乙是的消化,曲線丙是的消化.
(2)蛋白質(zhì)在[]和[]中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是 .
(3)從圖中可以看出,食物的消化開(kāi)始于 , 完成于 .
(4)D中有種消化液,D和E在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是
(5)E能吸收 .
【答案】
(1)脂肪;淀粉
(2)C;胃;D;小腸;氨基酸
(3)口腔;小腸
(4)3;D有絨毛狀突起
(5)水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
【解析】解:(1)脂肪在小腸內(nèi)被消化;蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化;淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化.咽、食道、大腸和肛門(mén)沒(méi)有消化功能.食物最終在小腸內(nèi)徹底消化,故D為小腸,E為大腸,C為胃.曲線乙只在D小腸內(nèi)被消化,所以乙是脂肪的消化;曲線丙在口腔和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線丙是淀粉的消化.(2)通過(guò)分析知道蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的.先是在胃內(nèi)被胃液初步消化,進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸.(3)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸,最終在小腸內(nèi)被徹底分解成可以吸收利用的物質(zhì).(4)消化液種類(lèi)最多的消化道是D小腸,它有腸液、胰液、膽汁三種消化液.由于小腸長(zhǎng)度長(zhǎng),具有絨毛狀的突起,增大了與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接觸的面積,所以小腸是吸收的主要器官.(5)E位大腸,吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,剩余的殘?jiān)纬杉S便,通過(guò)肛門(mén)排出體外所以答案是:(1)脂肪;淀粉(2)C;胃; D;小腸;氨基酸(3)口腔;小腸(4)3; D有絨毛狀突起 (5)水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是子宮中的胎兒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點(diǎn)像人.胎兒通過(guò)[B]和[]與母親進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)胎兒在母親的[A] 里發(fā)育,胎兒發(fā)育到天左右時(shí),會(huì)通過(guò)陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①﹣⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)完成②生理過(guò)程的主要器官是 .
(2)給患者輸液時(shí),選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的;血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是 .
(3)心臟四個(gè)腔中,壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身.
(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中(填代號(hào))排出體外.
(5)糖尿病是一種激素缺乏癥,內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液,參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié),治療糖尿病要注射 , 而不是口服.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】云南有豐富的野生蘑菇資源,可食用的野生蘑菇被譽(yù)為“山珍”。蘑菇屬于
A.植物 B.動(dòng)物 C.真菌 D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人跳繩的能量供給有賴于多個(gè)系統(tǒng)的配合,與提供能量沒(méi)有直接關(guān)系的是
A.消化系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(示例:[①] 根冠 )
(1)植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程(填字母),此過(guò)程的主要場(chǎng)所是 .
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[]合成的,并通過(guò)(管道)輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的.
(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[] , 吸收的水分主要用于圖甲中的[] , 此過(guò)程參與了生物圈的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆葉肉細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞共同具有以下結(jié)構(gòu)中的
細(xì)胞壁
②細(xì)胞膜
③細(xì)胞質(zhì)
④葉綠體
⑤細(xì)胞核
⑥中央大液泡
⑦線粒體
A. ①②④⑤⑦ B. ①②③⑤⑦
C. ②③⑤⑦ D. ②④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因組成為Aa的水蜜桃枝條,嫁接到基因組成為aa的桃樹(shù)上,所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,“魚(yú)”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵.那么水中生活的魚(yú)類(lèi)能在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于( 。
A.胸鰭的擺動(dòng)
B.尾鰭的擺動(dòng)
C.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
D.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)
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