【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,回答。

①中A過程叫________________,B叫____________________;

②圖中結(jié)構(gòu):a是_______,b是______,c是___________, d是___________;

③血管e內(nèi)流的血是________血,血管f內(nèi)流的血是_________血;

④a中的O2進入b中,b中的CO2進入a中,這個過程是通過_____________實現(xiàn)的。

【答案】 肺的換氣 組織換氣 肺泡 肺部毛細(xì)血管 組織細(xì)胞 組織毛細(xì)血管 動脈 靜脈 氣體擴散

【解析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程。
①圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,B叫組織里的氣體交換;
②圖中結(jié)構(gòu):a表示的是肺泡,b表示的是肺泡周圍的毛細(xì)血管,c表示的是組織細(xì)胞,d表示的是組織處的毛細(xì)血管;
③血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少,即由靜脈血變成動脈血。
④、⑤氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里;因為氣體分子的不規(guī)則運動比較激烈,所以擴散比較明顯。氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止。因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的裝置中,甲、乙兩個三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水,①與②處為帶有活動夾的橡皮管,其余部分為玻璃管。

(1)實驗一:松開①號活動夾,關(guān)閉②號活動夾,盡力吸氣后,對著通氣口緩慢吹氣,甲瓶中的石灰水有何變化?分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

(2)實驗二:關(guān)閉①號活動夾,松開②號活動夾,口銜通氣口緩慢吸氣,乙瓶中的石灰水有何變化?分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

(3)分析以上實驗,可得出什么結(jié)論?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北京地區(qū)的燕子主要有兩類:一類雨燕目雨燕科的鳥類,包括北京雨燕、白腰雨燕等;另一類是雀形目燕科的鳥類,包括家燕、金腰燕和毛腳燕等。其中。最著名的是北京雨燕。

古老的北京城是北京雨燕重要的繁殖基地,它們的巢一般距離地面高度8米-20米,結(jié)構(gòu)比較簡單,多為碟狀。雨燕是在飛行途中收集巢材,然后用唾液將這些巢材黏合在一起。除此之外,雨燕捕食、求偶、交配等很多行為也在飛行中完成的。

據(jù)統(tǒng)計北京雨燕每窩產(chǎn)卵2-4枚,多為2-3枚。雨燕的卵呈長圓形,純白色,沒有斑點。雌鳥和雄鳥輪流孵卵,孵化期為21-23天,雨燕鳥卵的孵化率一般在75%以上;幼鳥需親鳥喂養(yǎng),一對20日齡的雛鳥一天要吃3675只昆蟲:大約30天羽毛長成像成鳥后,能熟練飛行。

近20年以來。北京城區(qū)的雨燕數(shù)量明顯減少,根本原因是適宜雨燕的繁殖場所日趨減少。此外,為了保護古建筑物,人們常常在這些建筑的外面加蓋一層致密的防護網(wǎng),使雨燕的繁殖雪上加霜。因此,采取合理的方法,加強對雨燕“居所”及生存環(huán)境的保護,為其提供充足的繁殖巢址,對北京雨燕的生存至關(guān)重要。

請回答以下問題:

(1)北京雨燕是一個物種,它屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、________、雨燕目、雨燕科。北京雨燕與_________(金腰燕/白腰雨燕)的親緣關(guān)系最近。

(2)與爬行動物一樣,北京雨燕的生殖方式是卵生,卵外有堅硬的__________,發(fā)育時可以擺脫水的限制;另外_____________可為鳥卵的胚胎發(fā)育提供充足的營養(yǎng)。鳥卵中的________可發(fā)育成雛鳥,需要的氧氣來自于_________。

(3)與爬行動物相比,北京雨燕鳥卵的孵化率和雛鳥的成活率較高,其原因是親鳥在生殖發(fā)育過程中會進行_______________等繁殖行為,給予后代良好的保護。

(4)既要保護古建筑,又要保護北京雨燕,請你給出合理的建議: __________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)鳥卵里有一個卵細(xì)胞,卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[ ]________

(2)[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ]________發(fā)育而來的。

(3)[10]和[11]就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ]__________和[ ]__________,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。

(4)兩棲動物的生殖發(fā)育與鳥類不同,兩棲動物的生殖發(fā)育特點是_____受精、_____發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前通過檢測兩人的DNA的相似程度,能判斷兩人是否存在血緣關(guān)系.這種方法是屬于( 。

A. 模擬實驗法 B. 調(diào)查法 C. 比較法 D. 資料分析法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,進行了如下實驗:

步驟一、將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組,兩組均注入2000ml河水,并各培養(yǎng)十只同種且大小、生長狀況________的蝌蚪。

步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素,乙組不添加_________,其他培養(yǎng)條件都相同。

步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育情況,并進行記錄。

步驟四、將每天記錄的數(shù)據(jù)整理為下表:

步驟五、實驗結(jié)束后,生物學(xué)興趣小組將由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙放回大自然。

請根據(jù)以上探究過程,回答下列問題:

(1)步驟2的目的是設(shè)置________________實驗。

(2)該實驗的實驗變量是___________________________。

(3)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能_________(填“促進”或“抑制”)蝌蚪的發(fā)育。

(4)為了提高實驗結(jié)果的可靠性,避免出現(xiàn)偶然性,該實驗還應(yīng)進行______

(5)蛙在生物分類上屬于脊椎動物中的___________類動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是()

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個存在

C. 子一代與親本中的高莖個體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雨后常見到蚯蚓爬出地面,這是因為( 。

A. 蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

B. 雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無法運動

C. 雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸

D. 雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲最顯著的特點是:身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足和兩對翅,善于跳躍和飛行。

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同步練習(xí)冊答案