種子的休眠是指
A．由于外界條件不適宜，種子失去了萌發(fā)能力
B．種子里的胚已經(jīng)死亡
C．成熟的種子中，胚雖是活的，外界條件也適宜，但不立即萌發(fā)的現(xiàn)象
D．成熟的種子中，胚雖是活的，外界條件不適宜，故不立即萌發(fā)的現(xiàn)象
C

試題分析：種子休眠是有生活力的種子由于內(nèi)在原因，在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象，休眠是植物在長期系統(tǒng)發(fā)育過程中獲得的一種抵抗不良環(huán)境的適應性，具有休眠特性的農(nóng)作物種子在高溫多雨地區(qū)可防止穗發(fā)芽，某些沙漠植物的種子可以休眠狀態(tài)度過干旱季節(jié)，以待合適的萌發(fā)條件，總之，種子的休眠是對外界惡劣環(huán)境的適應，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究大豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，某興趣小組設計了如下表所示的實驗：
實驗裝置編號
放入種子的數(shù)量
提供的環(huán)境條件
光照
水分
溫度
空氣
1
100粒
有
適量
20℃
充足
2
100粒
無
適量
20℃
充足
由此可知，他們準備探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要（ ）
A.水分         B.光照         C.溫度       D.空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將煮熟的花生播種到土壤中，無法萌發(fā)的主要原因是
A．溫度不適宜B．水分不充足
C．光照不夠D．胚已死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

材料“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．根據(jù)材料，回答問題：
（1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的____________
（2）施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了_____________
（3）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的___________能力是有限的.
（4）科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是_______多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用.
（5）你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示沒有）

（1）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 ，其中的變量是  。
（2）該實驗證明了綠豆的萌發(fā)與   有關，與   無關。
（3）小明認為：“種子萌發(fā)可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟取�。如果要完全證明
小明的觀點，可以將丁組的處理方法修改為：光照“＋”、水分“＋”，將溫度改為   ，
這樣三種外界條件均探究了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

測定種子的發(fā)芽率時，應當提供的環(huán)境條件除了適宜的溫度、一定的水分外，還需要     。測發(fā)芽率時應當盡量挑選個大的種子嗎？      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

饅頭和豆?jié){是我們常吃的早餐食品，你知道它們主要分別來自小麥和大豆種子的哪部分嗎（   ）
A．胚乳和子葉B．子葉和胚C．胚乳和胚D．胚芽和胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

⑴圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。
⑵大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶從④→⑤過程中必須經(jīng)過＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個重要的生理過程。
⑷⑤（果實）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)科技員在測定蔬菜種子的了芽率時，一般不需要考慮的環(huán)境條件是
A．充足的陽光B．適宜的溫度
C．一定的水分D．充足的空氣

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