【題目】以下對(duì)松樹結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( )

A.組織→器官→細(xì)胞→松樹 B.細(xì)胞→器官→組織→松樹

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→松樹 D.細(xì)胞→組織→器官→松樹

【答案】D

【解析】

試題分析:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.松樹屬于裸子植物,只有根莖葉和種子四種器官,由器官構(gòu)成植物體,植物體無(wú)系統(tǒng).可見(jiàn)D符合題意.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖(1、2分別表示不同生理過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)a表示的是_______________,b表示的是_______________。

(2)①表示的是______________,②表示的是_______________。

(3)只在白天進(jìn)行的過(guò)程是_______,白天晚上都能進(jìn)行的過(guò)程是_______

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1宇航員吸氣時(shí),參與過(guò)程的呼吸肌處于 收縮/舒張狀態(tài)。

2完成過(guò)程、的主要器官是

3A系統(tǒng)中,能夠運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是血液中的 。

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6觀看中國(guó)首位太空教師”——王亞平的神奇實(shí)驗(yàn)直播時(shí),同學(xué)們形成清晰物像的部位是眼球中的 。

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【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常利用嫁接技術(shù)改良果樹品種。為了確保嫁接后接穗成活,必須使接穗和 緊密結(jié)合在一起。

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C及時(shí)接種相應(yīng)流感病的疫苗 D經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生和開(kāi)窗通風(fēng)

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【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是( )

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B. 種子萌發(fā)時(shí),圖中D首先突破種皮發(fā)育成根

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是E

D. 玉米種子萌發(fā)的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

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【題目】下列對(duì)呼吸作用的理解,正確的是( 。

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B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣

C. 衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)

D. 呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

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