下圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖,請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。
(1)由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結(jié)構(gòu)層次是 。
(2)(多選)動物細胞與植物細胞比較,二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些( )
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.液泡
E.葉綠體
F.線粒體
G.細胞膜
(3)人體和高等動物有四大基本組織,其中起保護和分泌作用的是( )
A.肌肉組織 B.上皮組織
C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織
(4)綠色開花植物也有四種組織,其中在植物體由小長大中起重要作用的的是 ( )
A.保護組織 B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織
(5)(多選)綠色開花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于( )
A.根
B.莖
C.葉
D.花
E.果實
F.種子
(6)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于一種 器官;從市場上買來的一個西瓜是植物體的果實,而我們吃進去的瓜瓤則屬于 組織,吃剩下的瓜皮屬于組織,瓜瓤內(nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于 組織?梢娝怯刹煌M織構(gòu)成的,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個器官。
科目:初中生物 來源:2015年江西贛州會昌縣秋七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把番茄用開水燙一下,可以從其表面撕下一次皮,這層皮和里面的果肉在植物體的結(jié)構(gòu)層次上分別屬于( )
A.上皮組織、營養(yǎng)組織
B.保護組織、營養(yǎng)組織
C.果皮組織、輸導(dǎo)組織
D.表皮組織、分生組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
先天性行為與學(xué)習(xí)行為有相同點也有不同點,如圖陰影部分表示二者的相同點,下列哪一項可以寫在陰影部分( )
A.先天遺傳
B.有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于動物的生存與繁衍
D.能伴隨動物一生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇贛榆實驗中學(xué)九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:?????
仿生是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器、設(shè)備和建筑的一門科學(xué),下列事例不屬于仿生的是( )
A.蝙蝠的回聲定位與雷達
B.青蛙眼睛與電子蛙眼
C.克隆羊多莉的出生與克隆技術(shù)
D.鋸齒草與鋸子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇贛榆實驗中學(xué)九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:?????
下列不屬于動物行為的是( )
A.孔雀開屏 B.老馬識途 C.蜜蜂采蜜 D.小雞長大
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是
A.仙人掌的葉變成刺
B.望梅止渴
C.千里之堤,潰于蟻穴
D.沙漠植物具有發(fā)達的根系
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北利川文斗長順初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解 題型:選擇題
環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是( )
A、細胞壁對細胞的保護作用 B、細胞膜對細胞的保護作用
C、細胞核對細胞的保護作用 D、細胞壁與細胞膜共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016黑龍江綏化綏棱克音河中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自己做一個屈肘動作,你體會到( )
A.肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌也收縮
B.肱二頭肌舒張,同時肱三頭肌也舒張
C.肱二頭肌舒張,同時肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
骨骼肌不僅可以收縮牽拉骨,而且可以推開骨。( )
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